Новости 2021

Олимпиада по Основам православной культуры

В период с декабря 2021 по январь 2022 года на базе образовательных организаций состоялся муниципальный этап Общероссийской олимпиады по Основам православной культуры по темам: «Русская школа XVIII - начало ХХ вв. (от Петра I до 1917)»; «210-летие Императорского Царскосельского лицея»; «Петровская эпоха»; «15-летие восстановления единства Русской Православной Церкви», в котором приняли участие 61 победитель и призер школьного этапа – обучающиеся 4-11 классов из 9 общеобразовательных школ муниципального района.

По итогам олимпиады 4 человека отмечены дипломом I степени, 3 человека – дипломом II степени, 5 человек – дипломом III степени, 3 человека – дипломом IV степени. Все школьники получили сертификаты участников.

Современные педагогические технологии в воспитании школьников

1 февраля 2022 года состоялся практический семинар районного методобъединения организаторов воспитательного процесса в формате видеоконференцсвязи на тему: «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы», в котором приняли участие более 40 педагогов 12 общеобразовательных школ.

Куцова Т.А., старшая вожатая МКОУ Песковская СОШ, руководитель районного методобъединения организаторов воспитательного процесса, с помощью притчи ввела в тему семинара.

Организатор вебинара - МКОУ Петропавловская СОШ. С докладом по теме семинара выступила Богомолова Н.Н., заместитель директора по воспитательной работе, которая подчеркнула, что переход к школе, направленной на разностороннее развитие человека, создающей условия для самореализации, саморазвития, достижения успеха в обучении и воспитании, требует от педагога новой ориентации – на личность учащегося. В основе развития новой воспитательной системы лежат современные технологии, использование которых и показали педагоги МКОУ Петропавловская СОШ.

Участников семинара с помощью видеозаписей, электронных презентаций познакомили с применением здоровьесберегающих технологий (спортивное мероприятие в 5А классе «Мама, папа, я  - спортивная семья!»,  Бухтоярова Т.В), арт-технологии (классный час в 6А классе «Путешествие в мир театра»,  Бондарева Н.А.),  коллективного творческого дела по И.П.Иванову (подготовка и проведение мероприятия «Новый год» в 7А классе (Ещенко М.А.), диалоговой технологии (классный час в 8Б классе «Отцы и дети» или как жить в мире с родителями», Антошкина Ю.В.), кейс-технологии  (классный час в 9А классе «Жизнь  - бесценный дар», Лямина Е.А.), шоу-технологии (классный час «Человек и профессия» в 10Б классе, Очеретяная А.Н.).

В обсуждении открытых педагогических мероприятий приняли участие Шевцова С.Ф., Гончарова Т.М. (МКОУ Песковская СОШ), Слюсарева Л.М. (МКОУ Старомеловатская СОШ) и Коленько О.Н. (МКОУ Бычковская СОШ).

Завершился семинар подведением итогов и рефлексий; участники отметили высокий уровень представленных мероприятий, профессиональное использование учителями МКОУ Петропавловская СОШ современных педагогических технологий в совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению воспитательного процесса.

Олимпиада Учи.ру по математике

Образовательная платформа Учи.ру (далее — платформа) проводит всероссийскую олимпиаду по математике для учеников 1-11 классов (далее — Олимпиада), которая входит в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных конкурсов на 2021/22 учебный год, утвержденных Приказом Минпросвещения России от 31.08.2021 № 616. Сайт Олимпиады — matholymp.uchi.ru.

Олимпиада состоит из трех туров. Основной тур проводится с 1 по 28 февраля 2022 года в онлайн-формате во всех регионах России. Отбор в финал пройдет 2 марта 2022 года в онлайн-формате во всех регионах России и доступен для тех, кто набрал максимальный балл при решении заданий основного тура. Финальный тур проводится 12 апреля 2022 года в очном формате во всех регионах России, где проживают победители основного тура. Для участия достаточно иметь компьютер или планшет с современным браузером и выходом в Интернет. Участие в олимпиаде полностью бесплатное.

Задания Олимпиады направлены на развитие логики, пространственного воображения, арифметических навыков и алгоритмического мышления. Все ученики и учителя, принявшие участие в Олимпиаде, награждаются грамотами или сертификатами, которые будут доступны в личных кабинетах на следующий день после завершения основного тура. Победители Олимпиады получают возможность попасть в реестр одаренных детей: https://талантыроссии.рф.

Эффективные технологии в процессе

интеграции урочной и внеурочной деятельности

25  января 2022 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей биологии, географии, химии в формате видеоконференцсвязи на тему: «Использование эффективных технологий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности».

Руководитель районного методобъединения, учитель биологии МКОУ Петропавловская СОШ Лямина Е.А. с помощью притчи мотивировала участников, определила цель и задачи семинара, выступила с докладом «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство формирования ключевых компетенций учащихся в условиях реализации ФГОС».

В теоретическом блоке семинара Тихоненко И.П., учитель химии и биологии МКОУ  Бычковская СОШ, подробно остановилась на особенностях ФГОС основного общего образования третьего поколения по биологии.

В практической части основные организаторы семинара – учителя МКОУ Новолиманская СОШ – представили открытые педагогические мероприятия: Бондаревская Л.Г., учитель географии, показала видеофрагмент урока географии в 8 классе «Почвы и почвенные ресурсы России» и провела самоанализ; Ляхова Е.И., учитель биологии  и химии, -видеофрагмент урока биологии в 6 классе «Многообразие и значение плодов» и самоанализ. В обсуждении приняли участие Калинина Т.В. (МКОУ Новотроицкая СОШ), Малеваная В.Ф.(МКОУ Песковская СОШ), Разумная Е.В. (МКОУ Куйбышевская ООШ) и Улезько Г.Ф. (МКОУ Старомеловатская СОШ).

Завершился семинар подведением итогов и саморефлексией участников.

«Иноязычная коммуникация: hardskills учителя – softskills ученика»

21 января 2022 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей иностранных языков в формате видеоконференцсвязи на тему: «Иноязычная коммуникация: hardskills учителя – softskills ученика» (хорошие навыки учителя – гибкие навыки ученика)», в котором приняли участие педагоги 12 общеобразовательных школ Петропавловского муниципального района.

Во вступительном слове руководитель РМО учителей иностранных языков, учитель МКОУ Петропавловская СОШ Т.В.Бухтоярова мотивировала педагогов, определила цель и задачи семинара.

В теоретическом блоке учителя иностранных языков МКОУ Петропавловская СОШ Ещенко М.А., Лущикова Г.С. и Бондарева Н.А. подробно раскрыли сущность основных понятий темы семинара. Так, hardskills («твердые» или «жесткие» навыки) – профессиональные навыки педагога, их легко определить количественно и можно наглядно продемонстрировать. Как правило, их можно изучить, обучаясь, посещая курсы повышения квалификации, семинары, читая книги и получив специфический опыт. Это такие навыки, как знание иностранного языка, скорость набора текста, программирование. Мягкие же навыки (softskills) - это критическое мышление, креативность, кооперация и коммуникация, планирование времени и эмоциональный интеллект, которые помогают человеку без труда влиться в коллектив и занять в нем ведущую позицию.

Именно эти навыки и были продемонстрированы учителем иностранного языка МКОУ Краснофлотская СОШ М.Г.Калининой в практической части. Показав видеофрагмент урока английского языка в 11 классе по теме: «В мире искусства. Живопись», учитель провела самоанализ открытого педагогического мероприятия, который дополнили выступления Л.В.Ермаковой (МКОУ Куйбышевская ООШ) и Л.М. Слюсаревой (МКОУ Старомеловатская СОШ).

Подводя итоги семинара, участники отметили, что учитель с хорошо сформированными профессиональными навыками способствует развитию у школьников эмпатии, критического мышления и лидерских качеств, что  помогает детям лучше разбираться в людях и совместно решать какие-то задачи, анализировать жизненные ситуации и делать правильные выводы, что в будущем поможет достигнуть лучших результатов, оставаясь продуктивными и стрессоустойчивыми. ​​​​​​​

Подведены итоги школьного и муниципального  этапа всероссийской олимпиады школьников

В сентябре-октябре 2021 года состоялся школьный этап всероссийской олимпиады школьников. В школьном этапе всероссийской олимпиады приняли участие 554 из 909 обучающихся 4-11 классов  из 12 общеобразовательных организаций.  

Особенностью олимпиады 2021/2022 учебного года явилось проведение в онлайн- формате школьного этапа по физике, астрономии, математике, биологии, химии и информатике на технологической платформе всероссийского образовательного центра «Сириус». График проведения олимпиад по этим предметам был единым для всех регионов, задания школьники выполняли в удобное время в день проведения олимпиады с 8 до 20 часов, в том числе и со своих телефонов, планшетов или на компьютерной технике школы; задания проверялись автоматически, а результаты подводило школьное жюри. По этим предметам приняли участие 1491 участник из всех школ Петропавловского муниципального района.

С 13.11.2021 по 11.12.2021 года был проведен муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников. Муниципальный этап олимпиады проведен по всем общеобразовательным предметам, которые изучаются в школах Петропавловского муниципального района. Дистанционный формат проведения позволил значительно увеличить количественные показатели участия школьников в олимпиаде.

В муниципальном этапе олимпиады по 20 предметам приняли участие 278 обучающихся 7-11 классов из 12 общеобразовательных организаций Петропавловского муниципального района, что значительно превышает показатели предыдущих лет.

614 участников представляли школы: МКОУ Петропавловская СОШ – 123 (обучающихся 76), МКОУ Старомеловатская СОШ – 124 (42 обучающихся), МКОУ Старокриушанская СОШ - 65 (31 обучающийся), , МКОУ Красноселовская СОШ – 68 (28 обучающихся), МКОУ Песковская СОШ - 82 (26 обучающихся), МКОУ Бычковская СОШ – 41 (18 обучающихся), МКОУ Краснофлотская СОШ – 37 (21 обучающихся), МКОУ Новолиманская СОШ 25 ( 11 обучающихся), МКОУ Куйбышевская ООШ – 19 участника (6 обучающихся), МКОУ Новобогородицкая ООШ – 18 (9 обучающихся), МКОУ Новотроицкая СОШ – 10 (8 обучающихся), МКОУ Березняговская ООШ – 2.

Наиболее многочисленными стали олимпиады по физической культуре (60 участников), обществознанию (58), биологии (52), истории (51), экологии (44), основам безопасности жизнедеятельности (40), физике (39), русскому языку (38), литературе (36), математике (32). Значительно, по сравнению с предыдущим годом, возросло количество участников по искусству (МХК) и технологии (с 14-ти в 2020 году до 24- ти в 2021году).

По результатам проведенного муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 53 участников признаны победителями, 51 – призерами.

«Учитель года России» 2022 года

С целью  развития творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения, повышения престижа учительской профессии и распространения педагогического опыта в декабре 2021 года – январе 2022 года состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России».

В конкурсе приняли участие 5 учителей из МКОУ Петропавловская СОШ, МКОУ Бычковская СОШ, МКОУ Красноселовская СОШ, МКОУ Песковская СОШ. Участники представили свои видеоролики «Творческие презентации» («Методические мастерские»), которые заочно оценили члены жюри и независимые эксперты.

Конкурсное испытание «Урок» с помощью дистанционных технологий помогли провести ученики и педагоги МКОУ Старомеловатская СОШ.  В ходе «Мастер-класса» педагоги представили современные технологии, методы и приемы обучения: использование ИКТ-технологий, создание обучающих мультфильмов, использование QR-кода  как средства обучения на уроках и сетевого взаимодействия образовательных учреждений на различных уровнях системы образования. Завершился конкурс пресс-конференцией «Вопрос учителю года», на которой участники дали ответы на вопросы активистов местного отделения Российского движения школьников.

По решению оргкомитета по проведению конкурса победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» - 2022 признана Зелепухина Алла Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Бычковская СОШ. Призерами стали Давлетшина Ирина Олеговна, учитель начальных классов МКОУ Красноселовская СОШ; Бондарева Яна Николаевна, учитель начальных классов МКОУ Петропавловская СОШ; Ермолова Любовь Сергеевна, учитель истории и обществознания МКОУ Петропавловская СОШ, и Щербакова Марина Сергеевна, учитель физики и информатики МКОУ Песковская СОШ. Победители и призеры конкурса награждены Почётными грамотами отдела по образованию и молодежной политике с вручением ценных подарков.

«Мои инновации в образовании»

С целью выявления, поддержки и распространение опыта самостоятельной разработки и внедрения инноваций в образовательных организациях, стимулирования и поощрения инновационной деятельности в сфере образования авторов и проводников инноваций в декабре 2021 года – январе 2022 года состоялся муниципальный этап регионального конкурса «Мои инновации в образовании». В конкурсе в номинациях «Воспитательная работа», «Творческое развитие обучающихся» и «Образовательные технологии» приняли участие 12 педагогов из МКОУ Петропавловская СОШ (6 чел.), МКОУ Старомеловатская СОШ (2 чел.), МКОУ Песковская СОШ, МКОУ Куйбышевская ООШ, МКОУ Новобогородицкая ООШ и МКУ ДО «Петропавловская ДЮСШ» (по 1 чел.).

После заочной экспертной оценки и очной защиты работ в формате видеоконференции жюри определило победителей и призеров конкурса.

Лучшими признаны работы учителей МКОУ Петропавловская СОШ Малеваной Т.В. «Человек есть тайна…». Материалы к изучению романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», направленные на развитие читательской и коммуникативной грамотности», Ляминой Е.А. «Использование  технологии «Развитие критического мышления через слово и письмо» для формирования естественнонаучной грамотности школьников», Соломахиной Л.Н. «Тайна 2-х полушарий, или инновационные методики развития сильного мозга на уроках в начальной школе», а также «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Юный медиатор» Курочкиной Н.А. (МКОУ Песковская СОШ) и «Система работы с одаренными детьми» Кудриной Е.Н. (МКОУ Старомеловатская СОШ). Призерами конкурса стали учителя Бондарева Н.А. (МКОУ Петропавловская СОШ), Коростелева Д.А. (МКОУ Новобогородицкая ООШ) и Щербакова М.В. (МКОУ Куйбышевская ООШ).

Все победители и призеры отмечены грамотами отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района, их работы направлены для участия в региональном этапе конкурса.

Комфортная образовательная среда

10 декабря 2021 года проведен муниципальный семинар руководителей образовательных организаций в формате видеоконференцсвязи на тему: «Система управленческой деятельности по формированию комфортной  образовательной среды», организатор – МКОУ Старомеловатская СОШ. В семинаре приняли участие руководители 15 образовательных организаций, заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе, педагоги, на которых возложены функции заместителей.

Овсянников Н.М., руководитель отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района, открыл семинар приветствием участников. Ступникова Т.Ю., директор МКОУ Старомеловатская СОШ, ввела в тему, определила цели и задачи семинара.

В ходе вебинара была представлена целостная система управленческой деятельности по формированию комфортной образовательной среды в МКОУ Старомеловатская СОШ. В видеоролике «Наша школа» был презентован пространственный компонент. Содержательно-методический компонент комфортной образовательной среды был раскрыт в докладах Ступниковой Т.Ю. и Кудриной Е.Н., заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе. Также проекты, самоанализы и видеофрагменты уроков, занятий представили учителя Калюжная И.А. (урок математики в 3 классе «Таблица умножения. Закрепление»); Шапошникова З.В. (урок русского языка «Повторение по теме «Морфемика. Словообразование, орфография»); Комаристая З.В. (урок литературы в 6 кл. «Ф.И.Тютчев.  Стихотворение «Неохотно и несмело». Сложные переходные состояния природы в стихотворении»); Новоковская В.Н. (урок географии в 8 кл. «Практическая работа: «Климатические пояса и области России»); Феденко В.А. (внеурочное занятие курса «Уроки нравственности»  в 4 кл. «Еще раз о дружбе»); Улезько Г.Ф. (внеурочное занятие курса «Тайны живого» в 5-7 кл. Квест-игра  «Первые шаги в науку. Что такое химия?»);  Кудрина Е.Н. (внеурочное занятие. Заседание «Литературной гостиной» в 10 кл. по теме «Знакомство с Ф.М. Достоевским - исследователем человеческих душ»); Бабаков Л.С. (внеурочное занятие курса «Робототехника»  в 5-6 кл. по теме «Управляемые «программно» светодиоды. Светофор»); Олейникова А.Т. (урок истории «Общественное движение при Николае I»); Малеваная З.П. (учебный курс по математике в 11 кл. «Задачи, методы решения». Занятие по теме  «Решение задач на смеси и сплавы»); Малеванный И.Е.(учебный курс по физической культуре в 9 кл. «Час здоровья». Занятие по теме «ГТО - путь к здоровью»); Бедная Л.М. (классный час (духовно- нравственное направление) в 1 кл. «Наша Родина - Россия»); Слюсарева Л.М. (классный час (духовно-нравственное направление) в 9 кл. «Урок памяти. «Мы – помним, мы - гордимся!»). Коммуникативно- организационный компонент комфортной образовательной среды представила Ступникова Т.Ю.

В обсуждении приняли участие руководители образовательных организаций Раков А.П. (МКОУ Новолиманская СОШ), Степовой М.В. (МКОУ Старокриушанская СОШ), Коржов Е.И. (МКОУ Петропавловская СОШ), Калюжная К.К. (МКОУ Куйбышевская ООШ), Калюжная И.В. (МКОУ Красноселовская СОШ), Волкова Т.В. (МКОУ Бычковская СОШ), которые отметили многолетнюю эффективную управленческую деятельность и кропотливую работу педагогического коллектива МКОУ Старомеловатская СОШ по созданию комфортной образовательной среды, участие всего педагогического коллектива в подготовке семинара, профессиональную работу старшеклассников по съемкам и монтажу видеофильмов, интересную форму проведения семинара и подачи представленных материалов.

Педагоги учатся технологии оценивания

3 декабря 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей биологии, географии, химии в формате видеоконференцсвязи на тему: «Технология оценивания образовательных достижений на уроках химии, биологии, географии».

Лямина Е.А., учитель биологии МКОУ Петропавловская СОШ,  руководитель РМО, с помощью игры «4 картинки – одно слово» провела введение в тему, определение цели и задач семинара, рассказала коллегам о содержательных и методических основах оценочных процедур по биологии как компетентностном ориентире учителя и педагогического коллектива.

Шевцова С.Ф., учитель химии и биологии МКОУ Песковская СОШ, представила анализ ФГОС основного общего образования третьего поколения, детально остановившись на предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках общеобразовательного предмета «химия».

В практическом блоке учителя МКОУ Старокриушанская СОШ (основной организатор вебинара) показали опыт работы по теме семинара. Немчина И.В. учитель географии МКОУ, представила сообщение «Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС на уроках географии», видеофрагмент урока географии в 6 классе «Обобщение по теме «Гидросфера» и самоанализ урока. Степовая Е.В., учитель биологии, рассказала об опыте работы по формированию системы оценивания образовательных достижений на уроках.

Также Гурина З.И., учитель географии МКОУ Бычковская СОШ, представила свой опыт работы по формированию естественнонаучной грамотности у школьников как компонента функциональной грамотности.

В обсуждении приняли участие Бондаревская Л.Г. (МКОУ Новолиманская СОШ) и Новоковская В.Н. (МКОУ Старомеловатская СОШ).

Семинар завершился подведением итогов и саморефлексией педагогов.

Достигать планируемых результатов

1 декабря 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей физической культуры, ОБЖ и тренеров-преподавателей в формате видеоконференцсвязи на тему: «Преемственность урочной и внеурочной деятельности как единая система достижения планируемых результатов».

 Маштакова О.П., учитель МКОУ Новобогородицкая ООШ, руководитель РМО, с помощью опроса подвела педагогов к теме, определила цель и задачи семинара. Дробот Л.И., учитель МКОУ Новотроицкая  СОШ, познакомила коллег с федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования третьего поколения, касающихся общеобразовательных предметов «физическая культура» и «основы безопасности жизнедеятельности».

Организатор вебинара – МКОУ Петропавловская СОШ. В выступлении «Преемственность урочной и внеурочной деятельности как единая система достижения планируемых результатов» директор школы Коржов Е.И. представил работу образовательной организации по поиску эффективных способов организации целостного учебно-воспитательного процесса, освоение педагогами технологию интеграции урочных и внеурочных занятий,  которые помогают сделать процесс обучения результативным и социально значимым. Собкалова Н.А., учитель МКОУ Петропавловская СОШ, рассказала в применении здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.

 Педагоги школы представили практический опыт по теме семинара: Иващенко В.В. – видеофрагмент и самоанализ урока физической культуры в 7 классе «Совершенствование акробатических упражнений»; Колесников Д.С. - видеофрагмент и самоанализ внеурочного занятия по волейболу в 5 классе  по теме: «Изучение верхнего и нижнего приемов игры в волейбол»; Шумихин П.С. - презентацию и самоанализ урока ОБЖ в 11 классе по теме: «Первая помощь при остановке сердца». В обсуждении открытых педагогических мероприятий приняли участие учителя Солодовников В.С. (МКОУ Красноселовская СОШ), Матвеев И.И. (МКОУ Краснофлотской СОШ), Чепенко С.И. (МКУ ДО «Петропавловская ДЮСШ»), Малеванный И.Е. (МКОУ Старомеловатская СОШ), Шевцов Н.Н. (МКОУ Песковская СОШ), Квасюк А.Н. (МКОУ Новолиманская СОШ).

«Воспитание и образование неразделимы»

25 ноября 2021 года состоялся практический семинар РМО организаторов воспитательной работы в формате видеоконференцсвязи на тему: «Многообразие форм внеклассной деятельности в современной школе»

В теоретической части с основным докладом по теме семинара выступила Куцова Т.А., руководитель РМО организаторов воспитательной работы. Интерактивные формы воспитательной деятельности представила Щербакова М.С., классный руководитель 10 класса МКОУ Песковская СОШ. О туристическом клубе «Эдельвейс» как одной из форм внеклассной работы рассказал Шевцов А.А., руководитель клуба, классный руководитель 9 класса МКОУ Песковская СОШ.

Организатор вебинара - МКОУ Бычковская СОШ, педагоги которой в практической части семинара представили видеофрагменты и самоанализ занятий, внеклассных мероприятий в рамках различных модулей Рабочей программы воспитания.

Шаповалова Н.И, классный руководитель 11 класса, показала информ-релиз «История одного подвига» (модуль «Детские общественные движения»); Яблоновская Ю.А. , классный руководитель  9 класса, - математический классный час «Тайна числа «Пи» и Чернышова С.И., классный руководитель  5 класса, - игру «Счастливый случай» «Путешествие по страницам любимых сказок» (модуль «Классное руководство»). Также были представлены мероприятия по курсам внеурочной деятельности: работа экобригады «Берегите лес, берегите!» (Лыганова М.В., классный руководитель 10 класса, руководитель объединения «Школьное лесничество», направление «Туристко-краеведческая деятельность»); «Веселая волейбольная эстафета» (Шаповалов В.И., руководитель объединения «Волейбол», спортивно-оздоровительная деятельность); шахматный калейдоскоп «Шахматные чудеса» (Флянтикова С.А. , классный руководитель  2, 4 классов, руководитель объединения «Шахматная планета», игровая деятельность); квест-игра «Дорогой толерантности» (Зелепухина А.А., классный руководитель 6 класса, проблемно-ценностое общение).

В праздничной мозаике «Нежности для мамы не жалей» Коленько О.Н. старшая вожатая, классный руководитель 8 класса, руководитель объединений «Любители театра», «У околицы», Гурина З.И., классный руководитель 7 класса, и Тютюнникова М.И., классный руководитель 1, 3 классов, показали интересный опыт проведения общешкольного воспитательного мероприятия в условиях ограничительных мер.

В обсуждении приняли участие Баранова А.М., классный руководитель 11 класса МКОУ Петропавловская СОШ, и Коростелева Д.А., классный руководитель 6 класса МКОУ Новобогородицкая ООШ.

Завершился вебинар подведением итогов, участники подчеркнули, что в МКОУ Бычковская СОШ эффективно используются многообразные различные виды внеклассной деятельности, что обеспечивает необходимые условия для социализации личности школьника.

Метод проектов

23 ноября 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей технологии и искусства в формате видеоконференцсвязи на тему: «Метод проектов как средство формирования ключевых компетентностей учащихся», в котором приняли участие педагоги 12 общеобразовательных школ Петропавловского муниципального района.

Пономарева Т.Н., учитель технологии МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель районного методического объединения, провела введение в тему, определила цель и задачи семинара. Для определения проблем в овладении методикой проектной деятельности Пономарева Т.Н. при подготовке к семинару провела опрос коллег, в котором приняли участие 15 человек. В результате опроса выяснилось, что 86,7% опрошенных считают метод проектов эффективным средством в формировании ключевых компетентностей учащихся, однако при этом 13,3% педагогов испытывают трудности в разработке и реализации проектов, 6,7% - в постановке цели и задач проекта, 20% - в выборе приемов, которые способствуют развитию активности, самостоятельности школьника. Полученные результаты подчеркивают важность всестороннего рассмотрения методики ведения проектной деятельности.

Пацева Е.Л., учитель музыки и ИЗО МКОУ Красноселовская СОШ, в выступлении «Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС» подчеркнула, что основная цель всех проектов – формирование творческого мышления учащихся. Проект всегда дает возможность ученику учиться самому, расширить сферу действий в области искусства. Проектная деятельность помогает разнообразить образовательный процесс, поддержать непосредственный интерес к изучаемому материалу младших школьников и становится формой организации учебной деятельность старшеклассников.

Основной организатор вебинара – МКОУ Новотроицкая  СОШ

Лежнева Т.Д., директор школы, учитель ИЗО, рассказала о методе проектов как средстве формирования ключевых компетентностей учащихся в области изобразительного искусства, представив современное понимание метода проекта, а также формы, структуру, типологию проектов.

Иванова И.В., учитель музыки, представила самоанализ и видеофрагменты проекта «Музыкальная сказка», осуществленный в 5 классе. Минина Г.И. познакомила коллег с самоанализом и видеофрагментами уроков технологии по реализации проекта «Подарок ко Дню Матери» в 6 классе. В обсуждении представленных педагогических мероприятий приняли участие Квасюк А.С., учитель музыки МКОУ Новолиманская СОШ, и  Немчина И.В., учитель технологии МКОУ Старокриушанская СОШ.

При подведении итогов участники семинара подчеркнули, что использование метода проектов в школьной практике позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся, сформировать у школьников специфические умения и навыки общеучебного и коммуникативного  характера (постановка учебной проблемы, выбор рационального и оптимального способа достижения цели, планирование самостоятельной работы на уроке и вне школы, организация мыслительной деятельности, оценка результатов своих действий, публичное выступление, презентация результатов работы и т.д.).

Внимание! Опасно!Тонкий лед!

Как обычно все спасательные службы с большой тревогой ожидают первых заморозков. Когда «-3-5» градусов на улице несколько дней, то все - жди беды. Наши водоемы начинают замерзать и на этот первый, очень ненадежный и опасный лед сразу выдвигаются как минимум две категории людей: рыбаки и дети. Первых «двигает» какой-то первобытный азарт (это явно не голод), ну а детей – любопытство, недостаток сильных эмоций, или как сейчас говорят – недостаток адреналина. Причем никто не предполагает, что выход на неокрепший лед – это совершенно ничем неоправданный риск. Риск не вернуться домой. Совсем не вернуться….. Кто-то говорит, что он сто раз по такому льду ходил и все знает, как обойти опасные места и не провалиться под  лед – не доверяйте такой излишней самоуверенности, потому, что гарантировать качество льда никто не может. Природа очень сложна в своих проявлениях и  гарантированно предсказать в данном случае качество льда в конкретном месте и в определенное время – невозможно. Можно только предположить с определенной степенью вероятности. А стоит ли рисковать своей жизнью доверяя этой степени вероятности? Есть определенные правила безопасного поведения на льду при определенной минимальной его толщине, но надо еще и учитывать другие факторы. Например, где есть течение, там всегда толщина льда меньше, чем у берега. Также опасно находиться в местах выхода родников, в местах скопления растительности, в местах впадения в водоем ручьев, сточных вод, особенно после оттепели. То есть нахождение на тонком льду – это ничем не оправданная рулетка: может повезет, а может и нет… . При попадании человека в воду – смерть может наступить через 5-10 минут.

В соответствии с Правилами охраны жизни людей на водных объектах в Воронежской области утвержденными постановлением администрации области от 01.11.2008 N 937:

При переходе водного объекта по льду следует пользоваться оборудованными переправами или проложенными тропами, а при их отсутствии - убедиться в прочности льда с помощью пешни. Не допускается выход на лед в местах, где выставлены запрещающие знаки.

Во время движения по льду следует обходить опасные места и участки, покрытые толстым слоем снега. Особую осторожность необходимо проявлять в местах, где быстрое течение, родники, выступают на поверхность кусты, трава, впадают в водный объект ручьи и вливаются теплые сточные воды промышленных предприятий, ведется заготовка льда и т.п. Безопасным для перехода является лед с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см..

 При переходе по льду группами необходимо следовать друг за другом на расстоянии 5 - 6 метров и быть готовым оказать немедленную помощь терпящему бедствие. Перевозка грузов производится на санях или других приспособлениях с возможно большей площадью опоры на поверхность льда.

 Пользоваться на водных объектах площадками для катания на коньках разрешается после тщательной проверки прочности льда, толщина которого должна быть не менее 12 см, а при массовом катании - не менее 25 см.

 При переходе водного объекта по льду на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней, а при ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепление лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Рюкзак или ранец необходимо взять на одно плечо. Расстояние между лыжниками должно быть 5 - 6 метров.

Во время подледного лова рыбы каждому рыболову рекомендуется иметь спасательное средство в виде шнура длиной 12 - 15 метров, на одном конце которого должен быть закреплен груз весом 400 - 500 граммов, а на другом - изготовлена петля.

Руководитель инспекторского участка г. Павловск

старший гос. инспектор ГИМС МЧС России по Воронежской области        С.В. Зотов

Фестиваль ВФСК ГТО среди работников образовательных учреждений

20 ноября 2021 года в Петропавловском районе в индивидуальном порядке прошел Фестиваль ВФСК ГТО среди работников образовательных учреждений. Цельюпроведения Фестиваля является вовлечение населения в систематические занятия физической культурой и спортом.

К участию в Фестивале допускались  не только педагогические работники а все штатные сотрудники в возрасте. Для участия в Фестивале все участники должны быть зарегистрированы на Всероссийском «Интернет» - портале комплекса ГТО в информационно - коммуникационной сети «Интернет» по адресу www.gto.ru, иметь уникальный идентификационный номер (УИН). Участники Фестиваля принимали участие в индивидуальном порядке, на базах школ района и в спортивном зале МКУ ДО «Петропавловской ДЮСШ». В мероприятии всего приняло участие 150 человек.Спортивная программа Фестиваля состояла из тестов VI-X ступеней комплекса ГТО и формировалась в соответствии с методическими рекомендациями по организации физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), утвержденными приказом Минспорта России от 21.09.2018 № 814.Личный зачет по итогам соревнований подводился раздельно среди мужчин и женщин. Победители определялись по наибольшей сумме очков, набранных во всех видах программы Фестиваля. Очки определялись согласно 100 - очковой таблице, приложение № 2 к Методическим рекомендациям по организации физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), утвержденным приказом Минспорта России от 21.09.2018 №814.Директор МКУ ДО «Петропавловской ДЮСШ» Ольга Николаевна Бровашова пожелала удачи и достижения высокого результата каждой команде.

Победителями стали среди женщин:

VIступень (18-24)– Коростелева Дарья Алексеевна МКОУ Новобогордицкая  ООШ

VII ступень –Бондарева Наталья Александровна МКОУ Петропавловская СОШ

VIII ступень –Коростелева Мария Семеновна МКОУ Новобогородицкая СОШ

IX ступень- Бухтоярова Татьяна Васильевна МКОУ Петропавловская СОШ

Xступень – Собкалова Нина Алексеевна МКОУ Петропавловская СОШ

VI ступень- Шумихин Павел Сергеевич МКОУ Петропавловская СОШ

VII ступень -  Архипов Николай Николаевич МКОУ Куйбышевская ООШ

VIII ступень- Немчин Вадим Валерьевич МКОУ Старокриушанская СОШ

IXступень - Степовой Михаил Васильевич МКОУ Старокриушанская СОШ

Xступень – Индюков Владимир Петрович МКОУ Песковская СОШ

Победители будут награждены грамотами отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района.

Интерактивные формы работы

18 ноября 2021 года состоялся практический семинар районного методобъединения педагогов дополнительного образования в формате видеоконференцсвязи на тему: «Интерактивные формы работы как фактор повышения качества образования», в котором приняли участие более 30 педагогов школ и организаций дополнительного образования.

Горбина С.И., методист МКУДО Петропавловский Дом детского творчества, руководитель РМО, мотивировала педагогов, определила цель и задачи семинара, познакомила коллег с миссией дополнительного образования в современной модели образования.

Подготовили и провели семинар педагоги МКОУ Новобогородицкая ООШ. С докладом по теме семинара выступила директор МКОУ Новобогородицкая ООШ, педагог дополнительного образования Коростелева М.С., которая подчеркнула, что роль педагога в интерактивной модели обучении принципиально отлична от традиционной: интеракция способствует доминированию активности самого школьника, а не педагога, который выступает партнером ученика, поддерживает активность участников, старается выявить многообразие точек зрения, поощряет творчество.

Педагоги дополнительного образования МКОУ Новобогородицкая ООШ подготовили видеофрагменты и самоанализ занятий кружков, в ходе которых показали применение интерактивных форм работы: Кошкина Л.М. (кружок «Рукодельница»), Маштакова О.П. («Спортишка»), Пархоменко С.И. Казьмина С.В. («Азы журналистики»). Педагог дополнительного образования Коростелева Д.А. рассказала коллегам об использовании образовательной платформы «Wordwall» как интерактивного инструмента и продемонстрировала его применение на занятиях кружка «Видеостудия».

В обсуждении приняли участие Разумная Е.В. (МКОУ Куйбышевская ООШ), Ивановская Н.Н. (МКУДО Петропавловский Дом детского творчества), Рублева Е.В., Зайцева И.В. (МКОУ Старокриушанская СОШ), Мельникова Т.С. (МКОУ Песковская СОШ), Ездакова Н.В. (МКОУ Новолиманская СОШ), Небогина Э.Ф. (МКОУ Петропавловская СОШ).

В завершение Горбина С.И. познакомила коллег с онлайн-сервисом Genially, с помощью которого можно создавать презентации, интерактивные игры, викторины и инфографику. При подведении итогов коллеги подчеркнули, что интерактивное обучение – это активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения; равенство в общении, что помогает открыто обсуждать возможные исходы; а также эксперименты и творческий подход. Это и отличает работу систему эффективной многолетней работы педагогов дополнительного образования МКОУ Новобогородицкая ООШ, которые, обучая, развивают, формируют ключевые компетентности, что способствует повышению качества образования.

Формирование предметных компетенций

16 ноября 2021 года состоялся вебинар районного методического объединенияучителей истории и обществознания на тему: «Формирование предметных компетенций на уроках и внеурочной деятельности».

Онуфриева Н.А., учитель истории и обществознания МКОУ Красноселовская СОШ, руководитель районного методического объединения, с помощью притчи мотивировала педагогов, определила цель и задачи семинара. Участники обсудили «Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов», который представила Антошкина Ю.В.(МКОУ Петропавловская СОШ).

Основной организатор вебинара – МКОУ Краснофлотская СОШ.  Зотова О.В., учитель истории и обществознания, в докладе «Формирование предметных компетенций на уроках истории и обществознания» подчеркнула, что предметные компетенции - это специфические способности, необходимые для эффективного выполнения конкретного действия в конкретной предметной области, и включают узкоспециальные знания, особого рода предметные умения, навыки, способы мышления. Отметив, что для эффективного формирования предметных компетенций использует активные методы и приемы обучения (исторические загадки, прием «Найди пару», «Верю -  не верю», игра «Лото», метод «Кроссенс»), представила видеофрагмент и самоанализ урока обществознания в 8 классе на тему «Образование».

Бондарева С.В., учитель истории и обществознания МКОУ Куйбышевская  ООШ, поделилась практическим опытом формирования предметных компетенций во внеурочной деятельности на этапе приобретения школьниками социальных знаний (проведение тематических линеек, предметных недель, экскурсий), формирования позитивного отношения к базовым ценностям (участие в предметных олимпиадах, конкурсах) и получения школьниками опыта самостоятельного социального действия (проведение акций, проектно-исследовательская деятельность).

В обсуждении представленного опыта работа приняли участие Лыганова М.В. (МКОУ Бычковская СОШ), Грибанова Т.А. (МКОУ Березняговская ООШ), Олейникова А.Т. (МКОУ Старомеловатская СОШ), которые отметили эффективное использование учителями МКОУ Краснофлотская СОШ и МКОУ Куйбышевская ООШ компетентностного подхода в обучении при формировании предметных компетенций, что помогает не только увеличивать объем информированности ученика в различных предметных областях, но и способствует развитию умений школьников самостоятельно решать проблемы в незнакомых ситуациях.

«Проявлять творчество»

9 ноября 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей физики, математики и информатики на тему: «Развитие творческих способностей учащихся в процессе формирования предметных компетенций», в котором приняли участие педагоги 12 общеобразовательных школ Петропавловского муниципального района.

Открыла теоретическую часть семинара Покотилова А.М., учитель математики МКОУ Красноселовская СОШ, руководитель районного методического объединения, с помощью упражнения «Салфетка» мотивировала педагогов, определивших тему, цель и задачи семинара. Грякалова Л.Г., учитель математики МКОУ Петропавловская СОШ, представила коллегам подробный анализ «Новый ФГОС третьего поколения. Изменение стандартов». Попенкова О.В., учитель математики и информатики МКОУ Краснофлотская СОШ, познакомила с изменениями в ЕГЭ 2022 года по математике и информатике.

Яблоновская Ю.А., учитель математики МКОУ Бычковская СОШ, представила систему работы по развитию предметных компетенций на уроках математики.  

Педагоги основного организатора – МКОУ Старомеловатская СОШ – провели практическую часть из опыта работы. Бабаков Л.С., учитель физики, представил видеофрагменты лабораторных работ по физике в 7 классе в 1-й четверти; Малеваная З.П., учитель математики,  - видеофрагмент урока по геометрии в 7 классе «Признаки равенства треугольников». Покотилова А.М, учитель математики МКОУ Красноселовская СОШ, познакомила коллег с видеофрагментом внеурочного мероприятия в 9 классе «Марафон математических знаний». Учителя провели самоанализ открытых педагогических мероприятий. В обсуждении приняли участие Пархоменко С.И. (МКОУ Новобогородицкая ООШ), Чумачев Е.Н. (МКОУ Новолиманская СОШ), Диденко Н.С. (МКОУ Старокриушанская СОШ), Индюков А.И. (МКОУ Песковская СОШ), Вислова М.Г. (МКОУ Краснофлотская СОШ).

Коллеги подчеркнули систематическую работу педагогов, представивших теоретические выступления и открытые педагогические мероприятия, по развитию творческих способностей учащихся в процессе формирования предметных компетенций как приобретаемое в результате обучения и жизненного опыта новое качество, помогающие применять полученные знания и умения к решению проблем, возникающих в повседневной практике.

Информационная грамотность учащихся

19 октября 2021года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей начальных классов в формате видеоконференцсвязи на тему: «Формирование информационной грамотности учащихся», в котором приняли участие более 30 педагогов 12 общеобразовательных школ Петропавловского муниципального района.

В начале семинара учитель начальных классов МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель РМО Соломахина Л.Н. рассказала коллегам, что такое грамотность и ее виды, помогла определить тему, цель и задачи семинара.

Учитель начальных классов МКОУ Петропавловская СОШ Бибикова Т.И. познакомила участников с главными отличиями ФГОС третьего поколения начального общего образования, обратив внимание на требования к метапредметным результатам освоения обучающимися основной образовательной программы, которые группируются по видам универсальных учебных действий. 

Основной организатор семинара - МКОУ Куйбышевская ООШ.

Крахмалёва В.М., учитель начальных классов, представила доклад  «Формирование информационной грамотности учащихся на уроках литературного чтения», а также проект, видеофрагмент и самоанализ урока литературного чтения во 2 классе на тему: «А.С. Пушкин. «Уж небо осенью дышало». Радченкова Т.И., учитель начальных классов, представила успешную педагогическую практику - систему работы по формированию информационной грамотности учащихся во внеурочной деятельности, проект, видеофрагмент и подробный самоанализ внеклассного мероприятия в 4классе «Урок здоровья. Витаминная радуга».

В завершение семинара участники обсудили материалы семинара, подчеркнули, что в МКОУ Куйбышевская ООШ ведется систематическая работа по формированию информационной грамотности младших школьников, развиваются умения работать с учебной литературой, переводить визуальную информацию в вербальную и наоборот, воспринимать информацию из разных источников.   ​​​​​​​

Поддержка детской инициативы

13 октября 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения воспитателей дошкольных учреждений в формате видеоконференцсвязи на тему: «Поддержка детской инициативы в образовательной деятельности дошкольников», который подготовили и провели педагоги МКДОУ Петропавловский детский сад.

Волкова С.В., воспитатель высшей квалификационной категории МКДОУ Петропавловский детский сад, руководитель районного методического объединения, с помощью упражнений «Закончи предложение» и «Светофор» систематизировала знания коллег о качествах инициативной личности, помогла определить тему и задачи семинара, а также представила доклад «Условия поддержки и развития детских инициатив воспитателем детского сада».

В практической части вебинара Колесникова Н.Н., воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ Петропавловский детский сад, поделилась опытом работы по развитию детской инициативы в старшей группе, показала видеофрагмент непосредственно образовательной деятельности  «Инсценировка сказки «Репка». Димитриенко Т.А., воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ Петропавловский детский сад, представила коллегам презентацию на тему: «Рядом друг со мной живет» по развитию инициативы у детей в подготовительной группе, в которой рассказала о применении игр-квестов («В стране геометрических фигур», «Путешествие в экологию», «Поход в конструкторское бюро»), техники рисования по мокрому листу, об использовании лэпбуков для развития инициативы старших дошкольников, познакомила с видеофрагментом «Экспериментирование с солью. Эта удивительная соль».

Участники семинара отметили интересный опыт работы педагогов МКДОУ Петропавловский детский сад по поддержке и развитию инициативы дошкольников. Чтобы дети верили в свои силы, развивались и экспериментировали, воспитатели поощряют инициативу и применяют различные приемы и методы: продуктивные виды деятельности, совместная исследовательская деятельность воспитателя  и детей, опыты и экспериментирования, интегрированные познавательные занятия, наблюдение и труд в уголке природы, ритуал планирования самостоятельной деятельности, организация проектной деятельности, моделирование ситуаций, индивидуально-личностное общение с ребенком.

​​​​​​​Развитие иноязычной коммуникативной компетенции

12 октября 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей иностранных языков Петропавловского муниципального района в формате видеоконференцсвязи на тему: «Приемы и технологии обучения устной речи на уроках иностранного языка», в котором приняли участие педагоги 11 общеобразовательных школ.

В начале семинара учитель иностранных языков МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель районного методобъединения Бухтоярова Т.В. мотивировала коллег, помогла сформулировать тему и задачи семинара.

Учителя иностранного языка МКОУ Новолиманская СОШ Логвиненко Н.Е. и Квасюк А.С. познакомили участников с тремя поколениями стандартов ФГОС и главными отличиями стандартов третьего поколения начального общего образования.

Приемы и технологии обучения устной речи на уроках иностранного языка представила Лаптиева О.И. (МКОУ Новотроицкая СОШ), выступление которой дополнила Бухтоярова Т.В. из опыта работы, подчеркнувшая, что обучение устной речи — одна из самых сложных задач в процессе преподавания иностранного языка. Устная речь — это широкое понятие, включающее в себя основные виды речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, диалогическую и монологическую речь.

Основной организатор вебинара - МКОУ Красноселовская СОШ. Учитель иностранного языка Барсукова Н.М. подготовила практическую часть семинара, представила коллегам проект урока, 3 видеофрагмента урока английского языка в 9 классе по теме «Телевидение»  и самоанализ урока.

Подводя итоги семинара, участники отметили, что при проведении урока преобладал принцип коммуникативной направленности, учителю удалось вовлечь учащихся в эффективную устную коммуникацию (аудирование, говорение) на основе аутентичного звукового и печатного материала. Была подчеркнута важность обучения школьников устной речи, что неотделимо от их общего интеллектуального и речевого развития.

Научить учиться самостоятельно

11 октября 2021года состоялся практический семинар районного методического объединения учителей русского языка и литературы в формате видеоконференцсвязи на тему: «Познавательная самостоятельность как показатель качества учебного процесса», в котором приняли участие педагоги 12 общеобразовательных школ.

Открыла семинар руководитель РМО, учитель русского языка и литературы МКОУ Петропавловская СОШ Баранова А.М., которая с помощью стихотворения А. Барто «Башмаки» мотивировала педагогов, помогла коллегам определить тему семинара. С ключевыми моментами федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования третьего поколения, в том числе с требованиями к предметным результатам освоения учебных предметов «Русский язык» и «Литература», познакомила участников семинара Кудрина Е. Н. (МКОУ Старомеловатская СОШ), сделав акцент на главном отличии от предыдущих стандартов - конкретизации и чёткости. Доклад по теме семинара представила учитель русского языка и литературы МКОУ Красноселовская СОШ Дегтярева К.Г., которая подчеркнула, что познавательная самостоятельность школьника – это умение ставить перед собой различные учебные задачи и решать их вне опоры и побуждения извне. 

Как формируется это умение на практике, показали педагоги основного организатора вебинара - МКОУ Песковская СОШ. Гончарова Т. М. представила проект урока  русского языка  в 5 классе по теме: «Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я», а также показала видеофрагмент урока. Куцова Т. А. познакомила с проектом урока русского языка в 10 классе по теме: «Повторение по теме «Лексика», продемонстрировала видеофрагмент и провела самоанализ урока.

В заключение участники проанализировали теоретический и практический блоки семинара, отметили, что педагоги МКОУ Песковская СОШ систематически развивают у обучающихся самостоятельность в познавательной деятельности, учат их самостоятельно овладевать знаниями, формировать свое мировоззрение, а также развивают самостоятельность в применении имеющихся знаний в учении, в практической деятельности и творчестве.

«Мир моих увлечений»

В сентябре-октябре 2021 года состоялся муниципальный конкурс профессионального мастерства «Мир моих увлечений».

В конкурсе приняли участие 24 педагога из 8 школ, 2-х дошкольных учреждений и 2-х организаций дополнительного образования, представившие 29 видеопроектов в номинациях «Видеофильм», «Волшебство своими руками», «Под сенью муз», «Чудо-урожай». Все работы отличались оригинальностью, художественным вкусом, профессиональным мастерством и представили разноплановые увлечения педагогов Петропавловского муниципального района.

Гра-при конкурса отмечены победители: Немчин В.В. (МКОУ Старокриушанская СОШ), Димитрова Н.И. (МКДОУ Петропавловский детский сад), Куцова Т.А., Малеваная В.Ф., Шевцов А.А., Мельникова Т.С. (МКОУ Песковская СОШ), Разумная Е.В. (МКОУ Куйбышевская ООШ), Бровашова О.Н. (МКУ ДО «Петропавловская ДЮСШ»), Гурина З.И. (МКОУ Бычковская СОШ), Лемешкина Т.А. (МКОУ Красноселовская СОШ).

Также Почетные грамоты отдела по образованию им молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района вручены 16 победителям конкурса.

"Признание коллег"

Учитывая весомые достижения педагогов образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, начального образования, основного общего, среднего общего и дополнительного образования, отдел по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района принял решение об учреждении виртуальной Доски почета «Признание коллег» на официальном сайте отдела по ссылкеhttps://petroproo.ru/virtualnaya-doska-pocheta-sfery-obrazovaniya-petropavlovskogo-municipalnogo-rayona-priznanie-kolleg-80164.html.

Целями создания виртуальной Доски почета сферы образования Петропавловского муниципального района «Признание коллег» являются повышение престижа сферы образования, имиджа образовательных организаций, общественное признание заслуг в профессиональной деятельности работников сферы образования Петропавловского муниципального района, стимулирование профессионального роста работников учреждения.

Виртуальная Доска почета содержит следующие категории: «Галерея славы» (работники, награжденные государственными и ведомственными наградами); «Лучший педагог» (педагоги, ставшие победителями или занявшие призовые места в конкурсах профессионального мастерства различного уровня в текущем учебном году); «Лучший педагог-наставник»; «Первые шаги в профессии. Лучший молодой педагог»; «Лучший работник сферы общего образования»; «Лучший работник сферы дошкольного образования»; «Лучший работник сферы дополнительного образования».

В 2021 году на Доску почета были занесены 48 работников сферы образования Петропавловского муниципального района.

Занесение на Доску почета является формой общественного признания и морального поощрения за достижения в решении социально значимых для образования муниципального района задач, весомый вклад в развитие системы образования, за плодотворную профессиональную и творческую деятельность.

​​​​​​​Изучаем новые технологии

28 сентября 2021 года состоялся семинар-практикум районного методического объединения кураторов Служб медиации, социальных педагогов и педагогов-психологов в формате видеоконференцсвязи на тему: «Использование кейс-метода (ситуационного обучения) в формировании навыков ответственного и безопасного поведения у учащихся».

 Руководитель районного методического объединения, учитель изобразительного искусства МКОУ Песковская СОШ Курочкина Н.А. подвела итоги работы педагогов за прошедший учебный год, дала методические рекомендации по заполнению базы данных по работе Службы медиации и педагогов-психологов, вместе с коллегами определила формат работы в 2021/2022 учебном году.

Организатор семинара - МКОУ Новолиманская СОШ. В теоретическом блоке куратор Службы медиации, учитель истории и обществознания МКОУ Новолиманская СОШ Чумачев Е.И. подробно остановился на теоретических аспектах использования кейс-метода в образовательном процессе.

Педагоги МКОУ Новолиманская СОШ показали практическое применение  данного метода. Социальный педагог Горбенкова О.Т. представила использование кейс-метода во внеурочной деятельности и показала видеофрагмент внеклассного мероприятия во 2 и 4 классах «Опасные ситуации на дорогах». Педагог-психолог Чапракова Е.Н. рассказала об использование кейс-технологии при формировании у младших школьников основ безопасности жизнедеятельности и представила видеофрагмент внеклассного мероприятия в 1 и 3 классах «Опасности, которые поджидают детей».

Курочкина Н.А. провела обсуждение выступлений, с помощью рефлексии подвела итоги семинара.

Приглашение на торжественное мероприятие!

Отдел по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района приглашает на торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя и Дню воспитателя и дошкольных работников, которое состоится в формате видеоконференцсвязи на платформе Zoom4 октября 2021 года в 13.00.

«Работать вместе есть успех»

Эти слова стали основным лейтмотивом нового сетевого постоянно действующего обучающего семинара для руководителей «Эффективный руководитель – эффективная организация». В первом заседании 10 сентября 2021 года в формате видеоконференцсвязи, которое провел руководитель отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района Н.М.Овсянников, приняли участие руководители 15 образовательных организаций.

В ходе вебинара на тему: «Мониторинг показателей эффективности работы руководителей ОО как объект муниципальной системы оценки качества образования» участники рассмотрели понятия «эффективная школа», «эффективный руководитель», основные результаты мониторинга показателей эффективности работы руководителей образовательных организаций. Для результативной организации мониторинга эффективности работы руководителей в сентябре 2021 года специалисты и методисты отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района подробно проанализировали критерии мониторинга руководителей общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, дали методические рекомендации по результативности учебной, внеурочной и внешкольной деятельности, по повышению открытости, демократизация управления образовательной организацией, созданию комфортных условий для участников образовательных отношений, обеспечению квалифицированными кадрами.

Участники семинара пришли к выводу, что мониторинг является составной частью муниципальной системы оценки качества образования и предполагает получение объективной и достоверной информации об эффективности руководителей образовательных организаций и влияния их деятельности на развитие качества образования. При этом мониторинг эффективности руководителей образовательных организаций позволяет мотивировать руководителей и работников муниципальной образовательной системы к развитию своих организаций.

Районное августовское педагогическое совещание

27 августа 2021 года состоялось районное августовское педагогическое совещание в формате видеоконференции, в котором приняли участие более 200 педагогов 15 образовательных организаций. Дистанционный формат конференции обеспечил использование возможностей сети Интернет, широкий инструментарий и позволил принять участие в ней всем педагогам района.

С докладом «Об основных задачах формирования единого образовательного пространства с учетом специфики района» выступил руководитель отдела по образованию и молодежной политике Овсянников Н.М. Стратегической целью, на решение которой должны быть направлены усилия всех субъектов образовательной деятельности, является повышение образовательных результатов, создание современной образовательной среды и условий обучения для учащихся и педагогов, развитие системы воспитания и образовательной инфраструктуры в целом. Для этого необходимо решить проблему обеспечения соответствующего современным требованиям качественного общего образования, доступного обучающимся всех школ района. Также Николай Михайлович отметил особую роль воспитания в современной школе: это комплекс вопросов, связанных с разработкой и внедрением в образовательных организациях программ воспитания, качественная подготовка педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием в школах, а также постоянная работа с родителями и вовлечение детей в общественно полезную деятельность.

Выступления руководителя отдела дополнили содокладчики.

Коржов Е.И., директор МКОУ Петропавловская СОШ, председатель Совета руководителей образовательных организаций, рассказал об использовании внутренних ресурсов образовательной среды для повышения качества подготовки обучающихся и профессионального мастерства педагогов. Ступникова Т.Ю., директор МКОУ Старомеловатская СОШ,  проанализировала основные направления работы школы в системе воспитания. Димитрова Е. И., учитель русского языка и литературы МКОУ Краснофлотская СОШ, поделилась опытом работы по созданию эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи. Сердечная О.В., старший инспектор отдела по образованию и молодежной политике, подробно проанализировала муниципальные подходы к созданию единого методического пространства для сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

По сложившейся традиции, в ходе августовского совещания собравшиеся поприветствовали молодого специалиста-учителя иностранного языка Коростелеву Дарью Алексеевну, которая, завершив обучение по целевому направлению в Воронежском государственном педагогическом университете, вернулась работать в свою родную школу - МКОУ Новобогородицкая ООШ. Слова напутствия прозвучали также для абсолютного победителя регионального этапа федеральной программы «Земский учитель» Бондаревой Яны Николаевны, которая приступает к работе учителем начальных классов МКОУ Петропавловская СОШ.

Отдел по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района поздравляет всех коллег с новым учебным годом, желает творческих поисков и удач в нашей благородной педагогической деятельности.

Всероссийский Петровский урок

В целях привлечения внимания образовательных организаций и молодежи к реформам Петра 1, расширения знаний о вкладе его реформ в развитие государства, промышленности, науки, искусства, военно-морского дела, образования и других областей деятельности человека для учащихся образовательных организаций Петропавловского муниципального района был проведен  Всероссийский Петровский урок, в котором приняли участие более 350 учащихся из 10 образовательных организаций.

Обучающиеся посмотрели видеофрагменты: «Потешные полки Петра», «Петр – основатель российского флота»; «Россия – морская держава»; «Кунсткамера – первый российский музей», после чего получили сертификаты участников.

В пришкольных оздоровительных лагерях прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню защиты детей

Летний отдых – это много тепла, радости, позитива, энергии и настроение от того, что просто на улице лето.

1 июня в образовательных организациях Петропавловского муниципального района открылись пришкольные оздоровительные лагеря дневного пребывания детей.

Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться и призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей.

Сегодня – праздник «Международный день защиты детей», праздник детства, побуждающий взрослых заботиться о детях, внимательнее вникать в проблемы маленького человека.

В честь этого праздника в пришкольных лагерях состоялись различные игровые программы, квесты, спортивные эстафеты, концертные программы. Дети с удовольствием принимали участие в мероприятиях. Этот праздник подарил детям массу позитивных эмоций и хорошее настроение.

Юнармейцы Петропавловского муниципального района стали призерами областной военно-спортивной игры «Победа»

Юнармейцы военно-патриотических клубов Петропавловского муниципального района приняли активное участие в областной военно-спортивной игре «Победа». В районном этапе игры приняли участие команды 4 общеобразовательных организаций в младшей возрастной группе (6 – 8 классы) и 8 команд в старшей возрастной группе (9 – 11 классы). Победители районной игры стали команды «Штурм» (МКОУ Петропавловская СОШ) в младшей возрастной группе и «Вымпел» (МКОУ Песковская СОШ) в старшей возрастной группе приняли участие в зональном этапе игры и стали победителями. В финале областной военно-спортивной игры «Победа» команды «Штурм» и «Вымпел» заняли третьи места.

Юнармейцы отряда «Вымпел» МКОУ Песковская СОШ заняли третье место в зональном этапе областного конкурса-слета отрядов «Пост № 1».  ​​​​​​​

Экологические уроки, посвященные водным богатствам нашей страны и их бережному использованию.

С 12 по 20 мая 2021 года в общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района прошли Всероссийские экологические уроки «Знатоки воды» и «Три подарка для Волги».

Цель – в увлекательной игровой форме рассказать ученикам всех возрастов о ценности воды и способах ее беречь, водных богатствах России и перспективных водных профессиях.

Видеоурок «Три подарка для Волги» – это урок о Волге, ее значении для всех жителей России, экологических проблемах из-за влияния человека и способах участия в их решении. Урок состоял из трех видеороликов, дискуссии и выполнения практических заданий. Урок был рассчитан на учеников 7-11 классов.

«Знатоки воды» – это экологический урок в формате командной игры. Его участникам необходимо было выполнить пять заданий, в ходе которых они узнали о значении воды для человека, о великих реках России, о водном следе привычных вещей, о перспективных водных профессиях и о том, как каждый человек может заботиться о ценном ресурсе. Задания урока были адаптированы для трех возрастных категорий: начальных, средних и старших классов – поэтому интересно было всем!

«Здесь не оценивают, а ценят!»

Открыта регистрация на Всероссийский конкурс «Большая перемена»

26 марта 2021 года стартовал второй сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Главная цель конкурса – дать возможность каждому участнику найти свои сильные стороны и раскрыть свои таланты. Регистрация участников открыта на сайте bolshayaperemena.online.

В 2020 году в конкурсе «Большая перемена» приняли участие более 1 миллиона старшеклассников.

Новое в сезоне 2021:

В новом сезоне конкурса наряду со старшеклассниками (учениками 8-10 классов) могут принять участие ученики 5-7 классов.

Впервые в «Большой перемене» могут участвовать студенты 1-3 курсов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В отдельном треке конкурса могут принять участие иностранцы – подростки, изучающие русский язык и ориентированные на получение образования в России.

Расширилась палитра вызовов «Большой перемены». В первом сезоне конкурс проходил по 9 направлениям: наука и технологии («Создавай будущее!»), искусство и творчество («Твори!»), журналистика и новые медиа («Расскажи о главном!»), волонтерство («Делай добро!»), историческая память («Помни!»), здоровый образ жизни («Будь здоров!»), экология («Сохраняй природу!»), урбанистика («Меняй мир вокруг!»), путешествия и туризм («Познавай Россию!»).

В новом сезоне к ним добавились направления «Открывай новое!», посвященное развитию образовательных технологий, «Предпринимай!», посвященное молодежному предпринимательству, и специальное направление «Служи Отечеству!», партнером которого выступает движение «Юнармия».

Почему стоит принять участие?

«Большая перемена» открывает большие возможности. Призовой фонд конкурса направлен на поддержку участников, поощрение педагогов и образовательных организаций:

300 учеников 10 классов и 150 студентов 3 курсов образовательных учреждений среднего профессионального образования получат по 1 миллиону рублей, 300 учеников 8-9 классов и 150 студентов 1-2 курсов получат по 200 тысяч рублей.

300 учеников 5-7 классов получат возможность отправиться в «путешествие мечты» на поезде «Большая перемена» от Москвы до Владивостока и обратно.

Педагоги, подготовившие победителей финала «Большой перемены» среди учеников 5-7 классов, получат по 100 тысяч рублей.

Педагоги-наставники победителей-старшеклассников и студентов СПО получат по 150 тысяч рублей.

По 2 миллиона рублей на развитие образовательных возможностей и техническое оснащение получат 30 лучших школ и 20 организаций среднего профессионального образования.

Призом для 100 победителей – иностранных граждан станет целевое обучение в российских вузах.

Принять участие в конкурсе: https://bolshayaperemena.online/?utm_source=region&utm_medium=voronezh

Организаторами Всероссийского конкурса «Большая перемена» выступают АНО «Россия  – страна возможностей», ФГБУ «Роспатриотцентр» и Российское движение школьников. Конкурс реализуется в рамках Национального проекта «Образование».

Конкурс проходит при поддержке Минпросвещения России, Минобрнауки России и Росмолодёжи.

Партнёры «Большой перемены» – Сбербанк, Mail.ru Group, АНО «Национальные приоритеты», ГК «Росатом», ОАО «Российские железные дороги», ВВПОД «Юнармия»

В мае пройдут всероссийские открытые уроки, посвященные Общероссийскому дню библиотек

27 мая 2021 г. в 12 ч. по московскому времени состоится Всероссийский открытый урок, посвященный Общероссийскому дню библиотек.

Трансляция мероприятий будет проводиться на официальной странице Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте»  и на официальном сайте проекта открытыеуроки.рф.

ПРАВИЛА

Международного молодежного конкурса социальной

антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!»

I. Общие положения

1.1. Организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!» (далее – конкурс) является Генеральная прокуратура Российской Федерации.

1.2. Участниками конкурса могут быть граждане любого государства (авторы-физические лица или творческие коллективы) в возрасте                                      от 14 до 35 лет.

1.3. Номинации: «Лучший плакат» и «Лучший видеоролик».

1.4. Тема: «Вместе против коррупции!».

1.5. Конкурсные работы (плакаты и видеоролики) принимаются на сайте конкурса www.anticorruption.life на официальных языках Организации Объединенных Наций: английском, арабском, испанском, китайском, русском, французском.

         1.6. Начало приема конкурсных работ – 01.05.2021 (с 10:00 по московскому времени); окончание приема конкурсных работ – 01.10.2021              (в 18:00 по московскому времени).

II. Цели и задачи конкурса

2.1. Цели конкурса – привлечение молодежи к участию в профилактике коррупции, к разработке и использованию социальной антикоррупционной рекламы для предотвращения коррупционных проявлений; формирование практики взаимодействия общества с органами, осуществляющими деятельность в сфере борьбы с коррупцией, в антикоррупционном просвещении населения.

2.2. Задачи конкурса:

антикоррупционное просвещение населения; формирование в обществе нетерпимого отношения к коррупционным проявлениям;

привлечение внимания общественности к вопросам противодействия коррупции, а также роли органов прокуратуры и иных государственных органов, осуществляющих деятельность в этой сфере, результатам такой деятельности.

укрепление доверия к органам прокуратуры и иным государственным органам, осуществляющим деятельность в сфере борьбы с коррупцией; формирование позитивного отношения к проводимой ими работе;

III. Регистрация участников конкурса.

Технические требования к конкурсным работам.

3.1. Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию на официальном сайте конкурса, заполнив регистрационную форму и подтвердить свое согласие с Правилами конкурса, а также согласие на обработку персональных данных. Конкурсные работы в электронном виде загружаются через личный кабинет на официальном сайте конкурса.

3.2.Форматы предоставления файла в номинации «Лучший плакат»: JPG, разрешение в соответствии с форматом А3 (297 х 420 mm) с корректным соотношением сторон и разрешением 300 dpi. Физический размер одного файла не более 15 Мб.

3.3.Форматы предоставления файла в номинации «Лучший видеоролик»: mpeg 4, разрешение не более 1920 х 1080р, физический размер файла не более 300 Мб. Длительность: не более 120 сек. Звук: 16 бит, стерео.

3.4. Плакаты в обязательном порядке должны содержать пояснительный текст на английском языке с указанием фамилии, имени, возраста автора (названия творческого коллектива), государства, текстового содержания плаката и его авторского названия.

3.5. Видеоролики в обязательном порядке должны содержать смонтированные субтитры на английском языке с синхронным сопровождением видеоряда и указанием фамилии, имени, возраста автора (названия творческого коллектива), государства, авторского названия работы.

Примерные варианты расположения пояснительного текста

 и субтитров на конкурсных работах:

          (плакат)                                                                             (видеоролик)

IV. Рассмотрение и проверка конкурсных работ.

         4.1. Организатором, в том числе с привлечением представителей компетентных органов государств - участников конкурса, изъявивших желание принять участие в проверке работ, формируется жюри конкурса, которым из всех поступивших в рамках конкурса работ осуществляется отбор 50 лучших плакатов и 50 лучших видеороликов.

Отобранные лучшие плакаты и видеоролики в срок до20.10.2021                     (до 10:00 по московскому времени) размещаются Организатором на официальном сайте конкурса в разделе «Работы конкурсантов» для онлайн-голосования.

4.2. Конкурсные работы проверяются на соответствие следующим критериям: соответствие конкурсной работы заявленной тематике и техническим требованиям; отсутствие плагиата; аргументированность и глубина раскрытия темы; новизна идеи и качество исполнения работы; точность и доходчивость языка и стиля изложения; потенциальная возможность дальнейшего использования в качестве социальной антикоррупционной рекламы.

V. Онлайн-голосование.

Определение победителей и призеров конкурса.

5.1. В период с 20.10.2021 (с 10:00 по московскому времени) по 20.11.2021 (до 18:00 по московскому времени) на официальном сайте конкурса осуществляется онлайн-голосование, в котором участвуют посетители интернет-сайта конкурса путем проставления своей оценки – «голоса» за понравившиеся плакаты и видеоролики, размещенные в разделе «Работы конкурсантов».

5.2. Участникам онлайн-голосования предоставляется возможность голосовать за все опубликованные плакаты и видеоролики, при этом каждый участник голосования имеет возможность проголосовать за одну и ту же работу не более одного раза.

5.3. Победителями (I место) и призерами конкурса (II и III места) в соответствующей номинации становятся конкурсанты, чьи работы набрали большинство оценок -  «голосов» по итогам онлайн-голосования.

5.4. В случае если несколько конкурсных работ набрали равное большинство оценок - «голосов» по итогам онлайн-голосования, призовые места присуждаются авторам каждой из этих конкурсных работ.

VI. Подведение итогов конкурса.

Награждение победителей и призеров конкурса.

6.1. Подведение итогов конкурса, объявление победителей и призеров конкурса будет приурочено к Международному дню борьбы с коррупцией            (9 декабря).

6.2. Победители и призеры конкурса награждаются Организатором почетными медалями с символикой конкурса.

6.3. Творческий коллектив награждается одной почетной медалью.

VII. Дополнительные положения

7.1. Представляя работу на конкурс, каждый участник гарантирует, что является правообладателем конкурсной работы и подтверждает, что не нарушает интеллектуальные права третьих лиц.

В случае использования в работе объектов интеллектуальных прав третьих лиц участник обязан указать автора и предоставить подтверждение наличия у участника права использования такого объекта интеллектуальных прав.

За нарушение интеллектуальных прав третьих лиц участники конкурса несут ответственность, предусмотренную действующим международным и национальным законодательством их государств.

7.2. Организатор не несет ответственности за использование конкурсных работ, подготовленных конкурсантами с нарушением интеллектуальных прав третьих лиц.

7.3. Участник конкурса разрешает Организатору внесение в конкурсные работы необходимых изменений, снабжение конкурсных работ комментариями и пояснениями; использование конкурсных работ, в том числе без указания информации об их авторах.

7.4. Организатор вправе использовать конкурсные работы (в том числе в качестве социальной антикоррупционной рекламы), в следующих формах: размещение в средствах массовой информации, на интернет-платформах, в социальных сетях, в рамках выставок, форумов и других мероприятий. Организатор не обязан предоставлять отчеты об использовании конкурсных работ.

         7.5. Обратная связь с конкурсантами и представителями компетентных органов государств участников конкурса осуществляется Организатором на русском и английском языках на официальном сайте конкурса (раздел «Контакты») по техническим и организационным вопросам.                             

   ?

День единых действий

В целях сохранения исторической правды о преступлениях нацистов и их подсобников в отношении мирных советских граждан 19 апреля 2021 года проведен День единых действий во всех школах Петропавловского муниципального района. 237 учащихся 9-11 классов просмотрели видеофильм «Без срока давности»., затем ребята написали Письма в будущее «Нельзя забыть» - послания самому себе и своим потомкам в форме треугольного (военного) письма, в которых выразили личное восприятие и позиции о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения.

Всероссийский классный час «Будь здоров!»

С 7 по 16 апреля в образовательных организациях нашего района прошли серии мероприятий для школьников, посвященных здоровому образу жизни.

Интерактивные уроки включали в себя теоретическую часть, красочные интерактивные задания, игры и командные викторины. Занятия проходили по единому подготовленному сценарию.

Школьники узнали о полезных привычках, которые помогут им сформировать правильное отношение к собственному здоровью и образу жизни, включая правильное питание. Задания классного часа также ориентированы на развитие личности учащихся и формирование творческого мышления, а интерактивный формат урока поможет развивать у детей навык командной работы. ​​​​​​​

Онлайн-мероприятие «Космос своими руками» в рамках Всероссийской акции «Мечты о космосе»

С 10 по 12 апреля 2021 года более 800 учащихся всех общеобразовательных школ района и воспитанники дошкольных образовательных учреждений приняли участие во Всероссийской акции «Мечты о космосе». Данная акция приурочена ко Дню Космонавтики и празднованию 60-летия полета в космос Ю. А. Гагарина.

В рамках акции каждый желающий мог разместить на своей странице в социальных сетях рисунок о космосе, рассказ, стихотворение, видео по данной тематике. Кроме того, участники могли опубликовать фотографии комических костюмов, сделанных из подручных средств, фотографии поделок на космическую тематику, фотографии оригинальной еды для космонавтов или блюда, оформленного в космическом стиле.

Для участия в акции необходимо было опубликовать пост в социальных сетях, который будет содержать один из результатов участия в онлайн-мероприятиях (фото, видео и т.д.), указать фамилию и имя, регион, название населенного пункта и поставить официальные хештеги акции #мечтыокосмосе, #денькосмонавтики, #роспатриотцентр.

Спасибо всем участникам акции за активность и творческий подход!

Областной конкурс программ по бесконфликтному общению в образовательной среде.

С 25 января по 31 марта 2021 года состоялся областной конкурс программ по бесконфликтному общению в образовательной среде, в котором приняла участие Курочкина Наталья Алексеевна, учитель МКОУ Песковская СОШ. Креативность, оригинальность суждений, умение представить достижения и перспективы своей работы позволили Наталье Алексеевне стать лауреатом областного этапа в номинации «Лучшая практическая программа по бесконфликтному общению для обучающихся 9-11 классов».

Поздравляем Наталью Алексеевну и желаем дальнейших успехов в педагогической деятельности!

Оперативно-профилактическое мероприятие «Твой выбор».

На территории Петропавловского муниципального района образовательными организациями в период с 5 по 9 апреля 2021 года провели оперативно-профилактические мероприятия «Твой выбор», направленные на противодействие распространения взглядов и убеждений неформальных молодёжных объединений противоправной направленности, экстремистской и террористической идеологии, взаимного обмена информацией о выявленных фактах указанных явлений.

В рамках оперативно-профилактического мероприятия «Твой выбор», для учащихся проведены классные часы на тему: «Терроризм – чума XXI века», «ЗОЖ начинается в семье», «Как уберечь ребенка от попадания под влияние экстремистской группировки», «Человеком мало родится: им ещё надо стать".

На классных часах учащихся ознакомили с сущностью идеологии террора, способами вовлечения людей в террористическую деятельность, а также определили причины, побуждающие людей заниматься террористической и экстремистской деятельностью.

В завершении закрепили знания об основных правилах поведения в условиях теракта и при террористических угрозах.

Подведены итоги Всероссийского открытого  конкурса школьников «Наследники Юрия Гагарина - 2021»

В апреле 2021 года проведен муниципальный заочный этап регионального конкурса интерактивных работ «Наследники Юрия Гагарина».

На конкурс было представлено 20 работ из 5 образовательных учреждений района. Наиболее активное участие приняли воспитанники МКДОУ Петропавловский детский сад.

В своих рисунках участники конкурса изображали бескрайние космические дали, встречи с инопланетянами, космические фантазии. В творческих работах они раскрыли тему со всех сторон: планеты, космические корабли, космические пейзажи и т.д. И это еще больше заостряет внимание на мысли о том, какую же все – таки огромную, бесконечную, до сих пор неизведанную Вселенную смог покорить первый космонавт Юрий Гагарин. Также на конкурс были представлены комиксы и проекты.

В номинациях «Лучшая декоративная работа» и «Маленький фантазер (рисунки)» победителями стали воспитанники МКДОУ Петропавловский детский сад Ляхова Мария и Филина Екатерина (воспитатель Волкова Светлана Васильевна), Хавренко Злата (воспитатель Димитриенко Татьяна Алексеевна), Ребрунова Алёна (руководитель Колесникова Наталья Николаевна), Петрунина София (воспитатель Михайлова Наталья Юрьевна), Очеретяный Константин (воспитатель Сыпченко Светлана Михайловна).

В номинациях «Флешмоб» и «Комиксы» победителями стали Огнева Мария (руководитель Кучмасова Светлана Александровна) и учащиеся 1-4 класса (руководители Кошкина Л.М, Вихрова В.Г.), призерами – Мельникова Дарья и Мельников Денис (руководители Кошкина Л.М, Вихрова В.Г.) из МКОУ Новобогородицкая ООШ. В проектно-исследовательских работах лучшими стали Скачков Михаил из МКОУ Старомеловатская СОШ (руководитель Шапошникова Зоя Васильевна) и Индюков Владислав из МКОУ Песковская СОШ (руководитель Шевцов Андрей Алексеевич).

Лучшие работы по каждой номинации направлены на региональный этап конкурса.

Акция "Скворушка"

С 1 марта по 1 апреля 2021 года более 700 учащихся всех общеобразовательных школ района и воспитанники дошкольных образовательных учреждений приняли участие в областной экологической акции «Скворушка», приуроченной к празднованию Международного Дня птиц. Этот праздник имеет давние традиции в России. В старом "месяцеслове" есть такие праздники, как День встречи перелетных птиц, День закликания птиц (Герасим-грачевник, Сороки), День ласточки (Егорий весенний). 22 марта на Руси пекли фигурки жаворонков, встречая этих птиц, а с ними и весну. На Благовещенье было принято выпускать птиц из клеток на волю.

Цель Международного дня птиц – сохранение видового разнообразия и численности диких птиц, привлечение внимания общественности к охране птиц, проведение различных экологических мероприятий и акций; главная идея праздника – привлечь подрастающее поколение к защите и изучению пернатых.

Экологическая акция «Скворушка», приуроченная к возвращению птиц с мест зимовок, направлена на формирование экологической культуры и воспитание бережного отношения к природе. В учреждениях прошли внеклассные мероприятия, викторины, беседы о наших пернатых друзьях. Ребята вместе с родителями изготовили скворечники и развесили их на территориях школ и детских садов.

Международная экологическая акция «Час Земли».

27 марта 2021 года на территории Петропавловского муниципального района прошла международная экологическая акция «Час Земли».

Основная цель данного мероприятия – ответственное отношение к окружающей среде, повышение эффективности использования электроэнергии, разумное потребление и экономия ресурсов планеты.

Акция «Час Земли» – самая массовая акция в истории человечества. Традиционно в этот час миллионы людей по всему миру выключают свет и бытовые приборы, а десятки тысяч всемирно известных зданий и достопримечательностей гасят свою подсветку, проводится множество эколого-просветительских и природоохранных мероприятий. Ежегодно акция посвящена определенной теме, в текущем году такой темой стала открытость экологической информации.

В России акция проходит в 13-й раз, на территории Воронежской области акция впервые была организована в 2010 году и сразу получила положительную оценку.

Всероссийская акция «Урок цифры»

На протяжении своей истории человечество искало способы облегчить выполнение рутинных задач. Раньше для перемещения (как товаров, так и людей) использовали животных, потом появились поезда, машины, самолёты. Во всех этих случаях для управления транспортом требуется участие человека. Развитие информационных технологий и приборостроения сделало возможным передачу функций человека, который осуществляет управление транспортным средством, компьютеру. Именно этой инновационной теме с 10 по 28 марта 2021 года был посвящён «Урок Цифры» от компании Яндекс, которая уже сейчас разрабатывает, тестирует и использует собственные технологии беспилотного управления транспортом.

На уроке ученики узнали, как беспилотные автомобили определяют своё местонахождение, как распознают окружающие объекты, предсказывают их поведение и планируют свой маршрут.

Ученики познакомились с техническими деталями реализации этой технологии. Узнали про сенсоры (лидары, радары, видеокамеры),которые помогают беспилотным автомобилям «видеть» окружающий мир. Узнали, как новейшие технологии помогают управлять беспилотным автомобилем безопасно, следуя правилам дорожного движения и учитывая обстановку на дороге.

При помощи онлайн-тренажёров ученики закрепили полученные знания на практике. Например, в одном из заданий тренажёра школьники смогли почувствовать себя «беспилотным автомобилем», задача которого – добраться из точки «А» в точку «Б», преодолевая разные дорожные ситуации. После прохождения тренажёра ученики 5–11 классов Петропавловского муниципального района смогли узнать про профессии, представители которых трудятся над созданием беспилотного транспорта.

«Единый день сдачи ЕГЭ родителями»

26 марта 2021 года на базе МКОУ Петропавловская СОШ (ППЭ – 421) прошла Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», в которой приняли участие родители выпускников, представители СМИ, специалисты Администрации муниципального района и отдела по образованию и молодежной политике.

При подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только те знания, с которыми выпускники придут на экзамены, но и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. И здесь роль семьи, родителей невозможно переоценить.

Цель акции - помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой.

 Родители в этот день сами приняли  участие в пробном ЕГЭ, познакомились с правилами и процедурой экзамена. В ходе пробного ЕГЭ взрослые прошли через все процедуры экзамена: регистрацию, сдачу телефонов и личных вещей, прошли предэкзаменационный контроль и заполнили бланки. Они смогли увидеть, как осуществляется контроль на экзамене, какие меры эпидемиологической безопасности соблюдаются в пунктах проведения экзаменов, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы. Участники акции выполняли экзаменационную работу, составленную из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены участникам ЕГЭ. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3-4 часа, а на более сжатое время, но он дал возможность познакомиться с заданиями разных типов. В 2021 родители проверили свои знания по учебному предмету «Русский язык». Это единственный обязательный предмет для участников ЕГЭ в этом году. Для акции разработаны сокращенные варианты экзаменационных работ.

По окончании экзамена был проведен «Круглый стол», где родители смогли задать интересующие их вопросы и получить ответы.

Всероссийский открытый урок «Театр – сила искусства»

25 марта 2021 годав общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района прошел Всероссийский открытый урок «Театр – сила искусства», который был посвящен празднованию Всемирного дня театра.

На этот раз ведущие «Открытых уроков» Иван Чуйков и Елизавета Хиц отправились в Ярославль, ведь именно там находится старейший «храм Мельпомены» в России. Из эфира школьники узнали об истории российского театрального искусства от «Комедийной хоромины» Алексея Михайловича Романова до легендарного российского балета и современного иммерсивного театра.

Участники урока – взрослые и дети, увлеченные сценой, – рассказали о том, чем отличаются друг от друга разные виды театров, где и как возник этот вид искусства и как сегодня театр помогает людям с ограниченными возможностями здоровья и попавшим в трудную жизненную ситуацию.

На Открытом уроке выступили:

• руководитель дирекции Национального открытого чемпионата творческих компетенций «ArtMasters» Борислав Володин;
• директор Российского государственного академического театра драмы имени Ф. Г. Волкова и учредитель Международного театрального агентства «Интерстейдж» Айрат Тухватуллин;
• актер, режиссер, профессор кафедры мастерства актера и ректор Ярославского государственного театрального института (ЯГТИ), заслуженный артист России Сергей Куценко;
• актер театра и кино, певец и театральный продюсер Дмитрий Бикбаев;
• советник губернатора Новгородской области и создатель благотворительного социального проекта «Доступный Театр» Дмитрий Афанасьев;
• педагог высшей категории, руководитель волгоградского театрального кружка «Мельпомена» Додина Мария.

Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодежи

​​​​​​​22 марта 2021 года в стране начнется ежегодный образовательный марафон – VII Неделя финансовой грамотности. Она проводится в рамках традиционной всемирной акции Global Money Week, девиз которой в этом году – «Береги себя и свои деньги».

Организаторами Недели выступают Минфин России и Банк России. Мероприятия Недели реализует Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ) Минфина России. Основные события пройдут в онлайн-режиме с 22 по 28 марта в социальной сети ВКонтакте. Активности, приуроченные к Неделе, продолжатся в российских регионах и в апреле.

Цель Недели как всероссийской образовательно-просветительской акции – рассказать детям и подросткам, как ответственно распоряжаться личными финансами, дать ответы на главные вопросы молодых людей о деньгах, объяснить родителям, почему в современном мире так необходимо грамотное финансовое воспитание и какие инструменты нужно для него использовать. Ключевыми темами Недели в этот раз станут противодействие финансовому мошенничеству, молодежное предпринимательство, диалог поколений о финансах в семье.

Участников Недели ждут прямые эфиры со знаменитостями, финансовыми экспертами, полезные лайфхаки, тесты и конкурсы. Так, для самых юных участников Недели состоится всероссийский творческий конкурс рисунков «Азбука финансовой грамотности со Смешариками». Детям предложат придумать название и дизайн монет и купюр для героев одноименного анимационного сериала.

Каждый день Недели ориентирован на разную аудиторию, начиная с малышей и дошкольников и заканчивая взрослыми. Есть мероприятия, рассчитанные на людей с ограниченными возможностями: в субботу 27 марта выступления будет переводить сурдопереводчик.

События Недели будут интересны не только школьникам и родителям, но и учителям. Во время Всероссийского онлайн-урока по финансовой грамотности педагогам продемонстрируют возможности новых учебно-методических материалов, разработанных при поддержке Минфина России. 17 млн экземпляров учебников по финансовой грамотности уже поступили в 51 российский регион. Это самый большой единовременный тираж учебников в истории современной России.

По словам директора Центра финансовой грамотности НИФИ Минфина России Анны Харнас, партнерство с крупнейшей российской социальной сетью позволит вовлечь в мероприятия Недели максимально заинтересованную аудиторию: «Исследования ярко иллюстрируют несоответствие уровней цифровой и финансовой грамотности россиян. Эта проблема особенно характерна для поколения Z. Молодежь с легкостью находит в сети актуальную информацию, быстро осваивает новые финансовые продукты, но, в силу недостаточного уровня знаний, часто не может отличить достоверные данные от заведомо ложных, не способна оценить степень риска, рационально спланировать траты, поэтому принимает необдуманные решения, ведущие к потере денег.

Опросы также показывают, что детям эта тема интересна: школьники хотели бы добавить в программу занятий уроки финансовой грамотности. Поэтому мы рассчитываем на искренний и широкий отклик».

По мнению руководителя Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России Михаила Мамуты, очень важно вести работу по финансовому просвещению для всех возрастных групп и целевых аудиторий: «Мы уже несколько лет внедряем финансовую грамотность на всех уровнях образования – от детского сада, через общеобразовательные школы, средние специальные учебные заведения и до вузов: разрабатываем методики, готовим преподавателей, издаем учебные пособия. Здесь очень важно учитывать особенности каждого возраста, говорить с каждым на понятном ему языке. И хотя мы проводим специальные лекции для людей старшего возраста, конечно же, бабушке или дедушке будет и понятно, и приятно, если сложный финансовый вопрос им объяснят собственные внуки».

Участие во всех событиях Недели будет бесплатным. Подробности доступны на портале вашифинансы.рф и подписчикам аккаунта «Ваши финансы» в социальных сетях.

Мероприятия Недели в этом году поддержали: Ассоциация развития финансовой грамотности, форум для подростков БЕРЕZКА, сообщество «Большая перемена», ПАО ВТБ, Департамент финансов города Москвы, ESforceHolding, Masterсard, ГК «Рики», Роспотребнадзор, АНО «Россия – страна возможностей» («Лидеры России» и «Топ Блог»), ПАО «Сбербанк», Московская школа управления СКОЛКОВО, федеральные методические центры по финансовой грамотности на базе МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики», РАНХиГС, Финансового университета при Правительстве РФ.

Муниципальная конференция «Знания. Опыт. Успех»

В марте 2021 года состоялась муниципальная конференция «Знания. Опыт. Успех». В работе 5 секций («История. Краеведение», «Литературоведение. Лингвистика», «Биология. География. Экология», «Физика. Математика», «Педагогическая») приняли участие 3 учителя и 11 обучающихся 7-10 классов из 7 общеобразовательных школ.

Наибольший интерес конференция вызвала у учащихся и педагогов МКОУ Куйбышевская ООШ, которые представили 5 работ, МКОУ Старомеловатская СОШ (3 работы), а также МКОУ Бычковская СОШ (2 работы). 4 школы предоставили по 1 работе: МКОУ Красноселовская СОШ, МКОУ Краснофлотская СОШ, МКОУ Песковская СОШ и МКОУ Старокриушанская СОШ.

После проверки оргкомитетом представленных работ на соответствие требованиям Положения о конференции и на плагиат, очной защиты работы, которая состоялась в формате видеоконференцсвязи с применением дистанционных образовательных технологий, жюри определило 6 победителей и 8 призеров. В секции «Биология. География. Экология» лучший результат показала ученица 9 класса МКОУ Куйбышевская ООШ Новоковская Светлана (руководитель Разумная Е. В.) и ученица 7 класса Кривоносова Валерия (руководитель Разумная Е. В.). В секции «Физика. Математика» лучший результат показала Долгополова Ангелина из МКОУ Куйбышевская ООШ (руководитель Щербакова М. В.), а в секции «Литература. Лингвистика» ученица 9 класса МКОУ Старомеловатская СОШ Небогина Екатерина (руководитель Кудрина Е. Н.). В секции «Педагогическая» лучшими признаны работы Мельниковой Татьяны Сергеевны (МКОУ Песковская СОШ) и Разумной Елены Владимировны (МКОУ Куйбышевская ООШ). В секции «История. Краеведение» победитель не определен.

Жюри особо отметило профессионально выполненные проектные и исследовательские работы, педагогическое сопровождение которого осуществили учителя Разумная Елена Владимировна, Кудрина Евгения Николаевна, Щербакова Марина Владимировна. Также был отмечен метапредметный характер представленных работ. ​​​​​​​

Онлайн-олимпиада «Я люблю математику»

С 1 по 21 марта 2021 года в общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района прошла Онлайн-олимпиада «Я люблю математику», для обучающихся 1-6 классов.

Как и в прошлом году, главные герои заданий – фиксики. Сюжет строится вокруг близнецов Фрика и Гика: ученикам нужно было помочь новеньким адаптироваться в школе, решая вместе с ними математические задания.

Цель олимпиады – показать детям, что математика интересная и увлекательная наука.

Все участники  получилиграмоты, а учителя – благодарственные письма.

Победителей также ждал приятный подарок – 30 дней кино и мультфильмов от сервиса КиноПоиск HD.

«Воспитание с любовью и радостью»

В январе - марте 2021 года состоялся муниципальный конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный!». В муниципальном конкурсе приняли участие 5 педагогов: учитель начальных классов МКОУ Новобогородицкая ООШ Кошкина Л.М., учитель математики МКОУ Старомеловатская СОШ Малёваная З.П., учитель истории и обществознания МКОУ Песковская СОШ Полященко А.П., учитель биологии МКОУ Куйбышевская ООШ Разумная Е.В. и учитель математики МКОУ Бычковская СОШ Яблоновская Ю.А. Участники конкурса представили рабочие программы воспитания, портфолио (разнообразные проекты в области воспитания, авторские программы), с помощью видеофильмов «Мой классный класс» познакомили членов жюри со своими воспитанниками. Также в ходе заочного этапа в конкурсном испытании «Кладовая педагогического мастерства» классные руководители представили видеозапись воспитательного мероприятия, которое провели со своими учениками: воспитательный час «Мы разные – мы вместе!» (Кошкина Л.М.), классный час «Я – выпускник! Какой я?» (Малёваная З.П.), интеллектуальную краеведческую игру «Маршрут Памяти» (Полященко А.П.), воспитательное мероприятие «Поговорим о дружбе» (Разумная Е.В.), воспитательное занятие «Творческий потенциал личности. Традиционное и нестандартное мышление» (Яблоновская Ю.А.). 22 марта 2021 года состоялся очный этап конкурса с использованием дистанционных образовательных технологий. Во время конкурсного испытания «Разговор со школьниками» педагоги ответили на вопросы активистов детского движения Воронежской области, победителей конкурса «Лидер 21 века» Маклаковой А., Горбиной А. и Пивоварой В., обсудили различные аспекты электронного обучения, поиска баланса между учебными и дополнительными занятиями, а также попробовали найти ответ на сложный вопрос: «Учителями и классными руководителями рождаются или становятся?». Также участники конкурса представили творческие самопрезентации «Я-классный руководитель», в которых продемонстрировали педагогические идеи, инновационные практики воспитания, свои умения и увлечения. По решению жюри конкурса победителем признана Разумная Елена Владимировна, призерами – Кошкина Людмила Митрофановна, Полященко Андрей Павлович, Малёваная Зоя Павловна и Яблоновская Юлия Александровна. Также специальным дипломом «Молодой педагог – начинающий классный руководитель» отмечен Полященко А.П.

«Не мыслям надобно учить, а мыслить»

12 марта 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей истории и обществознания на тему: «Развитие исторического мышления как условие формирования устойчивого познавательного интереса обучающихся». С помощью метода «Шести шляп мышления» учитель истории и обществознания МКОУ Красноселовская СОШ, руководитель районного методобъединения Онуфриева Н.А. провела введение в тему, определила цель и задачи семинара. В выступлении «Развитие исторического мышления как условие формирования устойчивого познавательного интереса обучающихся» Грибанова Т.А, учитель истории и обществознания МКОУ Березняговская ООШ, дала определение понятию «историческое мышление» как умственной деятельности человека по осмыслению прошлого, настоящего и прогнозируемого будущего, показала три уровня исторического мышления. Участники представили опыт практической работы по теме вебинара. Казьмина С.В., учитель МКОУ Новобогородицкая ООШ, с помощью электронной презентации рассказала о развитии мотивации обучающихся на уроках истории через разноуровневое обучение, об эффективных приемах создания ситуации успеха для каждого школьника, показала видеофрагмент урока в 9 классе на тему: «Династический кризис 1825 года, Восстание декабристов». О работе по формированию исторического мышления во внеклассной и внеурочной работе, о задачах, специфике, основных направлениях внеурочной работы по истории рассказала Шулекина Е.П., учитель МКОУ Новотроицкая СОШ, которая также представила такие направления работы школы, как участие в научно-практических конференциях, региональных конкурсах, создание Комнаты Боевой славы. Основной организатор вебинара – МКОУ Старокриушанская СОШ. Учитель истории и обществознания Мохова Я.А. представила методику формирования исторических понятий на уроках истории, выделила причины, порождающие сложность восприятия исторических понятий, показала коллегам видеофрагмент урока истории в 5 классе «Марафонская битва» с использованием различных методов формирования понятийного аппарата. При проведении рефлексии, подведении итогов участники отметили продуктивность, глубокое и разностороннее раскрытие темы семинара, высокий профессионализм коллег, которые представили как теоретические, так и практические аспекты рассматриваемой темы, подчеркнули, что развитие исторического мышления - необходимое условие формирования устойчивого познавательного интереса, которое невозможно без знаний, без создания у учащихся первоначального фундамента представлений.

Учиться новому

10 марта 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей начальных классов на тему: «Использование эффективных технологий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности». Соломахина Л.Н., учитель начальных классов МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель районного методобъединения, мотивировала педагогов, показав видеофильм «Учат в школе», для введения в тему провела работу над словами «сЛожно» и «пРОСТо», подчеркнула, как важно педагогам учиться, чтобы расти, повышать свой профессиональный уровень, определила цель и задачи семинара. Организатор вебинара - МКОУ Березняговская ООШ. В докладе «Использование эффективных технологий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности» Назаренко Г.В., учитель начальных классов МКОУ Березняговская ООШ, рассмотрела понятие «интеграция» как восстановление, восполнение, объединение частей в целое; познакомила коллег с технологиями, наиболее часто применяемыми в урочной и внеурочной деятельности (ИКТ-технология, проектно-исследовательская, здоровьесберегающая, технология сотрудничества). В практической части семинара учителя МКОУ Березняговская ООШ представили проекты и продемонстрировали видеофрагменты педагогических мероприятий: урока математики в 4 классе на тему: «Закрепление письменного умножения на двузначное число» (Крисанова Н.Е.) и праздника «Масленица» для 1-4 классов (Назаренко Г.В.), в ходе которых показали применение таких современных педагогических технологий, как кейс-технология, игровая, здоровьесберегающая, информационная, технология проблемного обучения. При обсуждение открытых педагогических мероприятий, проведении рефлексии участники подчеркнули актуальность темы, которую педагоги МКОУ Березняговская ООШ раскрыли полностью, что помогло достичь цели вебинара. Сегодня, когда происходит переориентация с репродуктивного, информационного обучения на развитие универсальных учебных действий и творческих качеств личности школьников, необходимо использование эффективных современных педагогических технологий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности.

13 марта 2021 года состоялся самый главный конкурс настоящих #активист36 Петропавловского района.

Ребятам предстояло пройти несколько заочных и очных испытаний:

- Блогосфера: Всем участникам необходимо опубликовать 3 информационных поста  в закрытой группе «Лидер Воронежской области 21 века»  в социальной сети «Вконтакте» по следующим темам «Привет! Давай знакомиться!», «Топ правил лидера», «Лидер меняет мир»

- Тестирование по выявлению теоретических знаний, необходимых лидеру детского общественного объединения в области истории детского движения и основ деятельности детской организации.

- Онлайн испытания

«Сказка на ночь» - участники сочиняли сказку о лидере и его качествах

«Услышь меня» - участники по очереди становились ведущими, а остальные – художниками. Задача ведущего описать изображение таким образом, чтобы художники смогли его успешно нарисовать. Каждое изображение состояло из различных геометрических фигур.

«Я знаю РДШ» - это сочетание викторины, загадок, выявление знаний о федеральных проектах РДШ и т.д.

Все активно работали, сочиняли, обсуждали, объясняли, расшифровывали, в общем, показали всё, на что способны 

Победители конкурса:

В возрастной категории 16 - 17 лет

Пивоварова Варвара - МКУДО Петропавловский ДДТ

В возрастной категории 14 - 15 лет

1 место - Небогина Екатерина - МКОУ Старомеловатская СОШ

2 место - Шерстяных Алина - МКОУ Красноселовская СОШ

3 место - Долгополова Ангелина - МКОУ Куйбышевская ООШ

 В возрастной категории 12 - 13 лет

1 место - Памбукян Мария - МКОУ Старомеловатская СОШ

2 место - Маклакова Алина и Горбина Анастасия - МКУДО Петропавловский ДДТ

3 место - Индюкова Виктория - МКОУ Песковская СОШ

Всем ребятам предстоит участие в областном конкурсе «Лидер Воронежской области 21 века»

Областной фотоконкурс «В объективе-детство!»

В период с 1 февраля по 16 марта 2021 года прошёл областной конкурс по здоровому и безопасному образу жизни « В объективе – детство!», конкурс проводился в трех возрастных категориях: 10-11 лет, 12-14 лет, 15 лет и старше.

Цель конкурса – совершенствование системной комплексной работы по формированию у несовершеннолетних ценностных ориентаций, направленных на здоровый и безопасный образ жизни.

В номинации «Детский взгляд» лауреатом стала Индюкова Виктория (МКОУ Песковская СОШ); в номинации «Здоровый образ жизни в твоем кадре» – Соломкина Лилия (МКОУ Старокриушанская СОШ); в номинации «Здоровый образ жизни в твоем кадре» – Казаков Георгий (МКОУ Новобогородицкая ООШ) и в номинации «Мой дружный класс» – Глушков Вадим (МКОУ Красносёловская СОШ).

Лауреаты и участники Конкурса были награждены дипломами и благодарственными письмами департамента образования, науки и молодёжной политике Воронежской области.

Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», инициатором которой является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, в нашем районе проходит  26 марта 2021 года.

При подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только те знания, с которыми выпускники придут на экзамены, но и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. И здесь роль семьи, родителей невозможно переоценить.

Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой. Родители могут сами принять участие в пробном ЕГЭ, познакомиться с правилами и процедурой экзамена и объяснить их своим детям.

В ходе пробного ЕГЭ взрослые проходят через все процедуры экзамена: регистрируются, сдают телефоны и личные вещи, проходят предэкзаменационный контроль, заполняют бланки. Они могут увидеть, как осуществляется контроль на экзамене, какие меры эпидемиологической безопасности соблюдаются в пунктах проведения экзаменов, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы. Участники акции сами напишут экзаменационную работу, составленную из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены участникам ЕГЭ. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3-4 часа, а на более сжатое время, но он дает возможность познакомиться с заданиями разных типов.

26 марта 2021 на базе МКОУ Петропавловская СОШ  родители смогут проверить свои знания по учебному предмету «Русский язык». Это единственный обязательный предмет для участников ЕГЭ в этом году. Для акции разработаны сокращенные варианты экзаменационных работ.

ВНИМАНИЕ!

Если Вы хотите принять участие непосредственно в написании ЕГЭ, то необходимо обратиться в срок до 23 марта 2021 года в отдел по образованию Администрации Петропавловского муниципального района в каб №4 или по тел. 2-14-04 (Ольга Владимировна Алешина

Всероссийские соревнования по мини-футболу

С 9 по 14 марта 2021 года команда девочек «Стиляжки» из МКОУ Красноселовская СОШ приняли участие в III этапе Всероссийских соревнований по мини-футболу (футзалу) (филиал Центрального Федерального округа) от субъектов ЦФО. Юные футболистки вместе с тренером Лемешкиным В.П. и учителем МКОУ Красноселовская СОШ Лемешкиной Т. А. представили наш район и Воронежскую область и заняли первое место.

В состав команды вошли девочки 2009-2010 годов рождения - Ловягина Дарья, Собкалова Марина, Островерхова Алёна, Бабакова Татьяна, Волошина Юлия, Попова Софья, Мурзенко Лилия, Носалёва Аиша, Токарева Кристина.

Соревнования проходили в поселке Юность Щелковского района Московской области. В них приняли участие команды из 18 областей России. ​​​​​​​

Областной квест для обучающихся «Будущее без наркотиков»

В период с 18 января по 9 марта 2021 года прошёл областной квест для обучающихся «Будущее без наркотиков», конкурс проводился среди команд ОО, заявивших о намерении принять участие в нем участие. В конкурсе приняли участие обучающиеся в возрасте от 12 и старше.

Цель Квеста – совершенствование системной комплексной работы по формированию у несовершеннолетних ценностных ориентаций, направленных на здоровый образ жизни в рамках профилактики употребления наркотических веществ в детской и молодёжной среде.

6 образовательных учреждений нашего района приняли участие в квесте. Команда из МКОУ Старокриушанская СОШ с названием «Биение сердца» стала победителем, остальным участникам были вручены сертификаты департамента образования, науки и молодёжной политике Воронежской области, ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей».

​​​​​​​

«Урок физической культуры, ОБЖ – урок движения»

4 марта 2021года состоялся вебинар учителей физической культуры, ОБЖ и тренеров-преподавателей по теме: «Технология оценивания уровня достижения планируемых результатов на уроках физической культуры и ОБЖ».

Открыла семинар учитель МКОУ Новобогородицкая ООШ, руководитель РМО Маштакова О.П., которая поздравила учителя физической культуры МКОУ Петропавловская СОШ Колесникова Д.С. – победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2021 года. Участники посмотрели видеоролик «Притча о карандаше», основной тезис которого («Обдумывай каждый свой шаг»)помог участникам сделать установку на успех, что позволяет достичь положительных результатов и объективно оценивать достижение планируемых результатов учеников.

По теоретическим вопросам выступили педагоги: учитель МКОУ Краснофлотская СОШ Матвеев И.И. («Система оценки достижений планируемых результатов освоения учебной программы по физической культуре»), учителя МКОУ Петропавловская СОШ Иващенко В.В. («Оценивание учащихся на уроках физической культуры») и Шумихин П.С. («Рейтинг как одна из технологий объективной оценки личностных достижений учащихся»).

В практическом блоке учитель МКОУ Песковская СОШ Шевцов Н.Н. познакомил участников с этапом оценивания на уроке основ безопасности жизнедеятельности, показав видеофрагмент урока в 6 классе на тему: «Опасные природные явления».

Основной организатор вебинара – МКОУ Новотроицкая СОШ. Учитель физической культуры Дробот Л.И. рассказала о технологии оценивания планируемых результатов на уроках  физической культуры, с помощью видеофрагментов познакомила коллег с приемами самооценивания и оценивания на уроке в 5 классе (прием «2 звезды») и в 8 классе (использование «Карты урока»). Учитель начальных классов Яковлева Е.Н. представила метод открытого наблюдения и этап рефлексии на уроках физической культуры в начальной школе, показала видеофрагмент урока физической культуры в 3 классе на тему: «Подвижные игры».

При обсуждении и подведении итогов участники отметили, что оценивание на уроках физической культуры и ОБЖ имеет свои особенности, которые раскрыли коллеги и в теоретическом, и в практическом блоке. На уроках физической культуры оцениваются несколько параметров: физическая подготовленность, практические умения и навыки, теоретические знания, навыки организации физкультурно-оздоровительной деятельности, динамика (прирост) оцениваемых параметров (учитывается базовый уровень здоровья, физической подготовленности). На уроках ОБЖ оценивается достижение таких личностных результатов, как освоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, правил поведения на транспорте и на дорогах, формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизнии др. При этом, как сказал учитель физической культуры МКОУ Красноселовская СОШ Солодовников В.С., также необходимо учитывать и участие школьников во внеурочной деятельности, в районных конкурсах и соревнованиях, помогать создавать ученикам, показывающим высокие достижения, позитивный имидж.

Всероссийский онлайн-урок мужества

3 марта 2021 года в общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района прошел межрегиональный Урок мужества «Стоявшие насмерть», посвященный подвигу 6-ой роты 104-го полка 76-ой Псковской дивизии ВДВ в 2000 году, не отступившей перед многократно превосходящими силами банд формирований.

В прямом эфире из Тулы, Пскова, Москвы и Татарстана выступили участники боевых действий, родственники погибших военнослужащих, воспитанники патриотических и кадетских классов. Учащиеся увидели уникальные фотографии и видеозаписи как из архивов ветеранских организаций, так и из личных архивов. ​​​​​​​

Профессиональное сотрудничество 2 марта 2021 года состоялся практический семинар районного методического объединения педагогов дополнительного образования и районного методического объединения учителей технологии и искусства на тему: «Диалог учителя-предметника с педагогом дополнительного образования» в формате видеоконференцсвязи. Вебинар открылся диалогом руководителей методических объединений Пономаревой Т.Н., учителя технологии МКОУ Петропавловская СОШ, и Солодовниковой Т.П., методиста отдела по образованию и молодежной политике администрации Петропавловского муниципального района, которые показали видеофильм для мотивации педагогов, определили цель и задачи семинара. В теоретическом блоке выступили педагоги: Курочкина Н.А., учитель изобразительного искусства МКОУ Песковская СОШ, педагог дополнительного образования МКУДО Петропавловский ДДТ («Интеграция основных и дополнительных общеобразовательных программ по искусству»), Разумная Е.В., учитель технологии и педагог дополнительного образования МКОУ Куйбышевская ООШ («Взаимодействие учителя технологии и педагога дополнительного образования в формировании творческих способностей обучающихся»), Пономарева Т.Н., учитель технологии, руководитель Центра «Точка роста» МКОУ Петропавловская СОШ («Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»: формирование современных технологических навыков в ходе реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ»). Практический блок представил основной организатор вебинара – МКОУ Краснофлотская СОШ. Вначале состоялся диалог учителя и педагогов дополнительного образования с участием учеников 7 класса. Были представлены видеофрагменты урока музыки «Цветы в музыке» (учитель Позднякова И.Ф.), занятия экологического кружка «Познай свой край» по теме: «Раннецветущие растения «Красной книги» села Краснофлотское» (Небогина Т.В.) и мастер – класс по изготовлению букета цветов для мамы в рамках кружка «Цветочная фантазия» (Есина М.И.). Видеофрагменты урока технологии «Защита проектов «Маленькие секреты большого искусства» и занятия кружка «Твори и фантазируй» по теме: «Подарок маме» в 6 классе представила Калинина Л.И. Участники семинара приняли участие в обзорном мероприятии «Путешествие в мир кружков» и получили видеопоздравление с праздником 8 Марта от учеников МКОУ Краснофлотская СОШ. Используя методику «5D» (Думать. Действовать дружно. Демонстрировать достижения), участники вебинара при подведении итогов отметили высокий профессионализм и руководителей районных методобъединений, и коллег, представивших теорию и свой опыт работы по выстраиванию диалога учителя и педагога дополнительного образования, что помогает развивать творческие способности учеников, обеспечивает достижение планируемых результатов и является эффективным средством формирования универсальных учебных действий у школьников.

«Урок – это зеркало педагогической культуры учителя» 27 февраля 2021 года состоялся муниципальный семинар заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе и учителей, на которых возложены функции заместителей по УВР, на тему: «Проектирование и проведение современного урока, занятия внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС – основа успешной реализации основной образовательной программы» в формате видеоконференцсвязи. Организатор семинара - МКОУ Старокриушанская СОШ. Семинар открыл директор школы Степовой М.В. С докладом выступила заместитель директора по УВР Бургонова И.И., которая мотивировала участников, сформулировала цель и задачи семинара, с помощью электронной презентации представила основные требования к современному уроку, этапы планирования урока, дала подробные характеристики всех этапов урока, рассказала о работе школьных методических объединений по транслированию опыта педагогов. Учителя школы представили практические результаты своей профессиональной деятельности по проектированию и проведению современного урока и занятия внеурочной деятельности, продемонстрировали фрагменты видеозаписи различных этапов урока: организационного момента (урок русского языка в 3 классе «Род имен существительных», учитель Кучмасова С.А.), актуализации знаний (урок литературы в 10 классе «Образ Петербурга в произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», Ляшова В.Н.), введения в тему и первичное закрепление (урок математики в 6 классе «Положительные и отрицательные числа», Диденко Н.С.), закрепления изученного материала (урок литературного чтения в 1 классе «Е.И. Чарушин. «Теремок», Лебединская О.П.), итога урока, рефлексии (урок биологии в 5 классе «Роль бактерий в природе и жизни человека», Степовая Е.В.); фрагмент занятия кружка «Лего» Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» по сетевому взаимодействию с МКОУ Новотроицкая СОШ для обучающихся 5, 6 класса «Дом моей мечты» (Шарова С.В.). Также к семинару подготовили видеозаписи педагогических мероприятий учителя Макаренко Е.И. (математика, 2 класс, «Вычитание 50-24»), Никулина Т.И. (русский язык, 4 класс «Местоимения»), Немчин В.В. (немецкий язык, 4 класс, «Диалог»), Немчина И.В. (география, 10 класс, «Электроэнергетика мира»), Сафарова И.И. (английский язык, 6 класс, «Путешествие по США»), Мохова Я.А. (элективный курс по обществознанию, 10 класс, «Политическое лидерство»), Зайцева И.В.(занятие внеурочной деятельности спортивного направления «Теннис», 6 класс, «Отработка удара накатом и удар топ-спин»), старшая вожатая Рублева Е.В. (отчет о внеурочной деятельности). Видеозаписи всех мероприятий размещены в сети Интернет. Завершился семинар обсуждением, в ходе которого участники отметили интересную форму проведения вебинара, систематическую и продуктивную работу по проектированию и проведению уроков и внеурочных занятий в соответствии с требованиями ФГОС, что способствует реализации основной образовательной программы.

Социализация – школа взросления 18 февраля 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения организаторов воспитательной работы на тему: «Самоуправление как способ социализации обучающихся», в котором приняли участие более 30 педагогов. Горбина С.И., методист МКУДО Петропавловский Дом детского творчества, руководитель районного методобъединения, помогла коллегам определить понятие «социализация», представила две стратегии вхождения человека в общество (социальная адаптация и неадаптивная социализация). Организатор вебинара – МКОУ Песковская СОШ. Участников семинара приветствовали директор школы Индюков В.П., совет старшеклассников «Наш дом – Пески» с видеофрагментом «Что такое самоуправление». С докладом «Самоуправление как способ социализации обучающихся» выступила Куцова Т.А., куратор воспитательной работы, которая подробно рассказала о системе воспитательной работы по формированию органов ученического самоуправления, показала деятельность совета старшеклассников, волонтёрского объединения и классов как центров воспитания. Педагоги школы представили опыт работы по данному направлению: Шевцова С.Ф., классный руководитель 6 класса («Ученическое самоуправление – путь к успешному развитию личности»); Щербакова М.С., классный руководитель 9 класса («Самоуправление как активный метод управления жизнью класса»); Гончарова Т.М., главный редактор газеты «Школьный вестник» («Редакция школьной газеты как средство социальной адаптации обучающихся и орган самоуправления в школе»); Легезина Л.В., классный руководитель 2-4 классов («Игра как форма организации самоуправления в начальной школе»); Полященко А.П., руководитель отряда ЮИД «Стражи порядка» («Отряд ЮИД как возможность развития социальной активности обучающихся»). Горбина С.И. также дала рекомендации педагогам по предупреждению участия школьников в несанкционированных митингах, провела подведение итогов и рефлексию с помощью серии заданий для участников, которые отметили кропотливую систематическую работу педагогического коллектива МКОУ Песковская СОШ по формированию ученического самоуправления, помогающего детям и подросткам приобрести первый опыт управленческой деятельности, раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности, попробовать себя в различных социальных ролях, накопить опыт общения и преодоления трудностей.

Подведены итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников

В январе-феврале 2021 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников на территории Воронежской области в очном формате с применением информационно - телекоммуникационных технологий (региональной тестирующей системы) на базе 7 общеобразовательных школ Петропавловского муниципального района: МКОУ Красноселовская СОШ, МКОУ Песковская СОШ, МКОУ Старомеловатская СОШ, МКОУ Бычковская СОШ, МКОУ Новолиманская СОШ, МКОУ Куйбышевская ООШ, МКОУ Старокриушанская СОШ.

Участие приняли 14 обучающихся 9-11 классов: Домашова Аурика, Онуфриева Виктория, Четверикова Ксения, Данилевская Елизавета, Бабенкова Дарья, Ткачева Мария, Калюжная Виктория, Авдюшина Инна, Клименко Роман, Плотникова Анастасия, Небогина Екатерина, Шевцова Олеся, Калюжная Анастасия, Новоковская Светлана.

Учить учиться

16 февраля 2021 года состоялся практико-ориентированный вебинар районного методобъединения учителей физики, математики и информатики на тему: «Преемственность в формировании универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности», в котором приняли участие более 20 педагогов 12 школ Петропавловского муниципального района.

В начале семинараПокотилова А.М., учитель МКОУ Красноселовская СОШ, руководитель районного методического объединения, мотивировала участников, сформулировала проблему, помогла коллегам определить тему, цель и задачи вебинара, представила видеоролик «Что такое УУД», подготовленный своими учениками.

Выступления в теоретическом блоке отличались не только глубокой теоретической основой, но и широким представлением практического опыта учителями Диденко Н.С. (МКОУ Старокриушанская СОШ, «Формирование УУД как условие достижения стандартов в образовательном процессе»); Щербаковой М.В. (МКОУ Куйбышевская ООШ, «Обеспечение преемственности между уровнями общего образования как условие получения нового образовательного результата»); Попенковой О.В. (МКОУ Краснофлотская СОШ, «Преемственность в обучении информатике»); Щербаковой М.С. (МКОУ Песковская СОШ, «Проектная деятельность на уроках физики»).

Основной организатор вебинара – МКОУ Новобогородицкая ООШ. Учитель математики Пархоменко С.И. показала преемственность во внеурочной деятельности по теме «Треугольник» с помощью эмоциональных «лирических отступлений», подготовленных участниками школьного телевидения, видеостудии и коллективом школьной газеты «Наш мир»; представила проект «Учат в школе». Некоторые приемы формирования универсальных учебных действий на уроках показала учитель информатики Коростелева М.С. в видеофрагментах урока в 8 классе на тему: «Алгоритмическая конструкция «ветвление» (создание проблемной ситуации, определение противоречий или недостаточность знаний, темы, целей урока); в 9 классе - «Построение диаграмм и графиков» (обучение детей оценивать работу по критериям и самостоятельно выбирать критерии для оценки, прием «Светофор»), в 7 классе - «Персональный компьютер» (прием « Я беру тебя с собой»).

Мастер-класс на тему: «Интерактивные методы обучения на уроках физики, информатики» подготовила Калюжная И.В., учитель МКОУ Красноселовская СОШ.

При обсуждении итогов участники отметили глубокое раскрытие темы семинара, умение педагогов представить всесторонний объемный материал эмоционально, интересно, ёмко, в концентрированном виде. Представленный опыт показывает, что преемственность в образовании – это система связей, которая обеспечивает взаимодействие основных задач, содержания и методов обучения и воспитания для создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах становления и развития школьника.

Уроки по соблюдению мер безопасности при прохождении весеннего паводка

С 1 по 15 февраля 2021 года в общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района в рамках учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» были проведены занятия по соблюдению мер безопасности при прохождении весеннего паводка.

Уроки в среднем и старшем звене проходили в различных форматах: информативные классные часы, уроки-практикумы и уроки-викторины. Ребята повторили правила поведения во время весеннего половодья, посмотрели видеоролик, обсудили ситуации, которые могут произойти во время паводка.Также классные руководители провели инструктаж по обеспечению безопасности детей в весенний паводковый период. Особое внимание уделялось недопустимости самостоятельного приближения детей к водоёмам в весенний период в целях предупреждения несчастных случаев.

Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Соответственно и отношение к весеннему половодью должно быть максимально ответственным!

Вебинар районного методического объединения учителей иностранных языков

11 февраля 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей иностранных языков Петропавловского муниципального района на тему: «Эффективные методики обучения иностранному языку в сельской малокомплектной школе». Во вступительном слове учитель иностранных языков МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель районного методического объединения Бухтоярова Т.В. отметила, что сегодня внедрение инновационных образовательных технологий в сельской малокомплектной школе - не дань моде, а необходимость, продиктованная временем. О специфике работы учителя иностранного языка, трудностях преподавания в малокомплектной школе рассказал учитель МКОУ Старокриушанская СОШ Немчин В.В. Методы и приемы интенсивного обучения в малокомплектной школе представила учитель МКОУ Новотроицкая СОШ Лаптиева О.И. Основной организатор вебинара – МКОУ Куйбышевская ООШ. Учитель Ермакова Л.В. представила доклад по теме семинара, подробно рассказала о таких эффективных методиках, применяемых в практике преподавания, как классическая (грамматико-переводной подход), коммуникативная, игровая, проектная, комбинированная, методики Глена Домана и Николая Зайцева. Любовь Владимировна также познакомила коллег с проектом урока английского языка в 3 классе по теме: «Professions», продемонстрировала три видеофрагмента этого урока по применению таких технологий, как игровая, коммуникативная, обучения в сотрудничестве и здоровьесберегающая; а также провела детальный самоанализ урока. При подведении итогов участники семинара отметили интересный опыт учителя МКОУ Куйбышевская ООШ Ермаковой Л.В. по применению эффективных методик обучения иностранному языку, которые соответствуют специфике обучения в малокомплектной школе и интересам детей; подчеркнули, что, выбирая методику обучения для школьников, необходимо учитывать, что это будет способствовать достижению предметных результатов, развитию кругозора, формированию моральных и нравственных ценностей, привитию любви к родине и уважения к другим культурам. Ведь целью обучения в школе является не заучивание предмета, а формирование личности, активно и любознательно познающей мир, способной самостоятельно добывать знания и применять их в жизни, анализировать свой опыт.

«Урок должен быть жизненным»

8 февраля 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей русского языка и литературы на тему: «Современные подходы к организации обучения русскому языку и литературе», в котором приняли участие более 20 педагогов школ Петропавловского муниципального района. Организаторы вебинара – педагоги МКОУ Петропавловская СОШ. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель районного методического объединения Баранова А.М. с помощью приема «Собери словечко» мотивировала педагогов, помогла определить цель и задачи семинара, представила доклад по теме семинара, отметила, что современный урок строится в рамках системно-деятельностного подхода, направлен на формирование и развитие универсальных учебных действий, на достижение личностных результатов, развивает у школьников способность самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Небогина Э.Ф. представила приемы визуализации учебного материала на этапе актуализации знаний и показала видеофрагмент урока русского языка в 6 классе «Повторение изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи». О современных подходах к подготовке к основному государственному экзамену по русскому языку рассказала и продемонстрировала видеофрагмент урока в 9 классе «Подготовка к ОГЭ 2021 года. Задание 4. Синтаксический анализ» учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Олейникова Л.И. Опыт развития познавательной активности школьников при изучении нового материала с помощью презентации и видеофрагмента урока русского языка в 6 классе «Склонение количественных числительных» представила Баранова А.М. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Козинова Н.Н. в своем выступлении рассказала об использовании материалов краеведения на уроках литературы. Мастер-класс «Театрализация как один из приемов творческого проектирования в преподавании литературы. Система работы» представила учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Богомолова Н.Н. В Педагогическую лабораторию «Коммуникативная культура педагога» пригласила коллег учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Малеваная Т.В. В ходе рефлексии «А напоследок я скажу…» участники семинара отметили высокий профессионализм педагогов МКОУ Петропавловская СОШ, показавших действительно современные подходы, методы и приемы организации обучения русскому языку и литературе, творческий подход к реализации принципов деятельностного подхода, который предполагает, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности, что за умениями, навыками, развитием и воспитанием ученика всегда стоит действие.

Всероссийский онлайн-урок мужества

27 января 2021 года в общеобразовательных организациях Петропавловского муниципального района прошел Всероссийский онлайн-урок «Урок мужества. Подвиг блокадного Ленинграда», который направлен на сохранение памяти поколений о подвигах детей и подростков во время Великой Отечественной войны.

В ходе проведения мероприятия школьники узнали исторические факты о том, как в годы войны Северная столица стала для всей страны примером мужества, как ни одному городу не довелось выдержать столь жестокую и продолжительную осаду и остаться неприступным. Участники Великой Отечественной войны, защитники и жители блокадного Ленинграда рассказали о том, как это было и ответили на вопросы учащихся

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности

Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

В целях повышения качества образования Вы можете оставить свой отзыв, мнение о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями, заполнив соответствующую форму и направив ее по адресу электронной почты evdokimova-ey@edu.gov.ru

Ролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями.

Развитие критического мышления школьников

26 января 2021 года состоялся вебинар районного методического объединения учителей биологии, географии, химии на тему: «Использование приёмов критического мышления в обучении». Учитель биологии МКОУ Петропавловская СОШ, руководитель районного методического объединения Лямина Е.А. мотивировала педагогов, определила цель и задачи семинара. Основной организатор вебинара - МКОУ Бычковская СОШ. Гурина З.И., учитель географии, представила доклад «Технология развития критического мышления. Приемы и методы стадии «Вызов», проект урока и видеофрагмент урока географии в 8 классе «Восточно-Европейская (Русская) равнина». Тихоненко И.П., учитель биологии, рассказала коллегам о приемах технологии развития критического мышления на стадиях «Осмысление» и «Рефлексии», представила их практическое применение, показав видеофрагмент урока биологии в 7 классе «Основные систематические группы рыб». Также на вебинаре выступила Разумная Е.В., учитель МКОУ Куйбышевская ООШ («Использование элементов технологии развития критического мышления на уроках биологии»), Коростелева М.С., учитель МКОУ Новобогородицкая ООШ («Мягкие навыки. Критическое мышление. Образовательная платформа СберКласс»), Степовая Е.В., учитель МКОУ Старокриушанская СОШ («Технология критического мышления – гарантия успешного усвоения и применения знаний и умений»). В ходе обсуждения и рефлексии участники семинара отметили интересный опыт выступивших коллег, высокое качество представленного педагогами МКОУ Бычковская СОШ теоретического и видеоматериала, активное применение различных приемов критического мышления, систематическую работу с учебником на уроках биологии и географии, что способствует достижению цели технологии критического мышления: развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в повседневной жизни (умение принимать взвешенное решение, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений).

«Время воспитания души»

19 января 2021 года состоялся семинар районного методического объединения воспитателей дошкольных учреждений в формате видеоконференцсвязи на тему: «Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье». Воспитатель МКДОУ Петропавловский детский сад, руководитель районного методического объединения Волкова С.В. мотивировала коллег с помощью ассоциаций к буквам слова «семья» (союз, единство, мечта, ядро), помогла определить цель и задачи. Житникова Е.А., воспитатель структурного подразделения «Детский сад» МКОУ Новолиманская СОШ, рассказала о применении для формирования у воспитанников уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье таких форм работы, как индивидуальные и групповые беседы «Моя семья», составление творческих рассказов: «Как я помогаю дома», «Как семья провела лето», «О любимой бабушке», просмотр презентаций о семье, рисование, организация семейных праздников, создание альбомов «Моя семья», генеалогического древа семей, проведение сюжетно-ролевых и дидактических игр; представила коллегам итоговое занятие «Семья, что может быть роднее!». Опытом работы по данному направлению поделились также воспитатель дошкольной группы МКОУ Песковская СОШ Трибунская Л.А., воспитатель структурного подразделения «Детский сад» МКОУ Новобогородицкая ООШ Капралова В.Н.; воспитатель МКДОУ Петропавловский детский сад Сыпченко С.М. показала теоретическую презентацию. Воспитатель МКДОУ Петропавловский детский сад Михайлова Н.Ю. представила опыт работы по формированию уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье в проектной деятельности, познакомив коллег с презентацией познавательно-творческого проекта «Вместе весело шагать». В ходе реализации проекта был проведен блиц-опрос «Семья – это…», анкетирование родителей «Игра как средство воспитания», «Влияние семейной атмосферы на развитие ребенка», «Каким Вы были ребенком?», «Традиции вашей семьи»; создана рукописная книга «От счастья ключи в семье ищи», тематические странички которой выбрали сами родители: «Мое сокровище», «Мой папа - самый лучший», «Ребята и зверята»; организована работа почтового ящика «Детское счастье-это…» и выпуск видеожурнала в социальных сетях «В гостях у Пчелок»; составлено родословное древо «Моя семья», выпущена стенгазета «Наша дружная семейка», оформлен мини-музей «Игрушки нашего детства». В результате реализации проекта изменилось отношение взрослых к значимости совместного времяпрепровождения со своими детьми, совместных игр для воспитания и всестороннего развития дошкольников. В завершении вебинара участники проанализировали материалы, представленные коллегами, отметили интересные наработки, подчеркнули, что дошкольный возраст – это время воспитания души, а не только образования ребенка, и в этом важнейшую роль играет формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

Социально-психологическое сопровождение семей

13 января 2021 года в формате видеоконференцсвязи состоялся семинар районного методического объединения кураторов Служб медиации, социальных педагогов, педагогов-психологов на тему: «Социально-психологическое сопровождение семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении», в котором приняли участие педагоги 12 общеобразовательных школ.

Курочкина Н.А., учитель МКОУ Песковская СОШ, руководитель районного методического объединения Служб медиации, социальных педагогов, педагогов-психологов с помощью социального ролика мотивировала педагогов, помогла определить тему, цель и задачи семинара.

Основной организатор вебинара - МКОУ Красноселовская СОШ. Теоретические аспекты проблемы «Социально-психологическое сопровождение семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении» с помощью электронной презентации представила Бакулина Н.Н., заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе. Решая задачи оказания помощи детям и родителям в решении проблем, возникающих в процессе обучения и воспитания, для повышения уровня социальной защищённости детей, устранение влияния негативных факторов на личность ребёнка и процесс его развития, в школе успешно применяют различные психолого-педагогические технологии и методы работы с семьями социально опасного положения (беседы, консультирование, социальный патронаж, просветительская работа с родителями и школьниками).

Практические аспекты этой работы показали педагоги МКОУ Красноселовская СОШ. Педагог-психолог Яценко Я.С. показала видеозапись занятия-тренинга с обучающимися 9 класса «Ценить других», основная цель которого - профилактика буллинга в школьной среде. Для формирования у детей положительной оценки коллектива Барсукова Н.М., классный руководитель 5 класса, провела и показала участникам вебинара видеофрагмент классного часа в 5 классе «Я талантлив». Социальный педагог Дегтярева К.Г. продемонстрировала видеофрагмент психологического тренинга для обучающихся 6 класса «Загадочные чувства», который она провела для развития эмоциональной грамотности и навыков невербального общения подростков.

В ходе обсуждения и подведения итогов семинара участники отметили систематическую и эффективную работу педагогов МКОУ Красноселовская СОШ по социально-психологическому сопровождению семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, современные технологии и  формы работы по предупреждению социального неблагополучия.